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2024年幼儿园大班科学活动《工具用处大》

教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《生活中的工具》，

具体内容为“工具用处大”。通过本章内容的学习，使幼儿了解生活

中常见工具的用途，培养幼儿对工具使用的安全意识，提高幼儿的生

活自理能力。

二、教学目标

1.知道生活中常见工具的名称，了解它们的用途。

2.学会正确使用简单的工具，培养安全意识。

3.能够运用所学知识，解决生活中的实际问题。

三、教学难点与重点

重点：掌握生活中常见工具的名称和用途，学会正确使用简单的

工具。

难点：培养幼儿的安全意识，让幼儿在实际操作中能够注意安全。

四、教具与学具准备

1.教具：图片、实物（剪刀、锤子、螺丝刀、扳手等）。

2.学具：每组一套模拟工具（塑料安全剪刀、小锤子、螺丝刀、

扳手等）。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

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利用图片展示生活中常见的工具，引导幼儿观察并说出它们的

名字和用途。

2.例题讲解（10分钟）

以剪刀、锤子为例，讲解它们的使用方法及注意事项，强调安

全意识。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿分组进行实践操作，教师巡回指导，纠正不正确的使用方

法，提醒注意安全。

5.情景模拟（10分钟）

设计一个简单的维修场景，让幼儿运用所学知识解决问题。

六、板书设计

1.板书《工具用处大》

2.内容：

常见工具：剪刀、锤子、螺丝刀、扳手等

工具用途：剪纸、敲打、拧螺丝、固定等

注意事项：安全使用，防止受伤

七、作业设计

1.作业题目：画一画你最喜欢的工具，并说明它的用途。

2.答案示例：我最喜欢的工具是剪刀，它可以用来剪纸、剪线等。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：让幼儿回家后观察家里还有哪些工具，了解它们的

用途，并与家长分享所学知识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

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2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习

4.板书设计

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的设定

重点应放在生活中常见工具的名称、用途和正确使用方法上。难

点在于如何培养幼儿的安全意识，确保在实际操作中能够注意安全。

1.针对重点，教师在教学过程中应多次重复工具的名称和用途，

通过实物展示、图片辅助等形式加强幼儿的记忆。

2.针对难点，教师应在讲解和示范过程中，强调安全使用方法，

提醒幼儿注意操作安全。

二、教具与学具的准备

1.教具：选择具有代表性的图片和实物，便于幼儿直观地了解各

种工具。