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人教版三年级下册
Task1:Whatisthemicro-lectureabout?课前先学请拿出课前先学任务单!Task2:Howmanyanimalsareinmymicro-lesson?ABBAMyfamilyMyfavoriteanimal√810√Task3:Whichanimalismyfavorite?TigerPandaGiraffeMonkeyDCBA√
Task4:Choosesomeinformationaboutitwith“”.
Stop1zoo’smap
Whatanimalaretheylookingat?他们在看什么动物?Viewandguess观察猜猜。
Listenandchoose√Listenandchoose听录音,“√”出你所到的图片。
Listenandnumber123Listenandnumber听录音,给图片排顺序。
ListenandMatchWow!Ithasalongnose.Ithasashorttail.Comeherechildren!Lookattheelephant.Ithassmalleyesandbigears.听录音,将图片与句子匹配。
Watchandcheck
WatchandcheckWow!Ithasalongnose.Ithasashorttail.Comeherechildren!Lookattheelephant.Ithassmalleyesandbigears.
ListenandimitateComehere,children!Lookattheelephant.Wow!Ithasalongnose.Ithasashorttail.Ithassmalleyesandbigears.Listenandimitate(听录音,模仿录音朗读。)
Comehere,children!Lookattheelephant.Wow!Ithasa____nose.Ithasa_____tail.Ithas_____eyesand____ears.longshortsmallbig连读重读Readbyyourselves(自己读,注意重音、连读)
Comehere,children!Lookattheelephant.Wow!Ithasa____nose.Ithasa_____tail.Ithas_____eyesand____ears.longshortsmallbig连读重读Actoutthedialogue.(表演对话)
Dontfeedtheanimalsatthezoo.动物园里不要乱投喂动物
zoo’smapStop2
Predict(预测)Whatanimalwilltheysee?他们接下来会看什么动物?
abigearabighandIthas..alongarmIthas.alongtailIthas.Ithastwobigeyes.
Describethemonkey,andmakeanewdialogue.
(请描述猴子并改编对话,四人小组进行表演。)Comehere,children.Lookatthemonkey.WWow!Itsso___.(big\small\fat\thin\cute…)Ithasa________.Ithasa________.Ithas_______and______.long,short,small,bignose,face,tail,body,hands,eyes,ears,arms,legs
zoo’smapStop3
MakeanewriddlesThisismydoll.Ithas…Itsbig/fat/cute...Itsblack/yellow...Itsfrom...Itlikes......whatisit?Long,short,small,big,fat,thin,tall,funny,cuteshy,cool...face,ear
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