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2024年中班健康体育游戏教案通用

一、教学内容

二、教学目标

1.让幼儿通过体育游戏，提高基本运动能力，如跑、跳、投掷的

技能。

2.培养幼儿团队合作精神和遵守游戏规则的意识。

3.增强幼儿的身体协调性，提高他们的耐力和力量。

三、教学难点与重点

教学难点：跑、跳、投掷动作的协调性与准确性。

教学重点：团队合作意识的培养及运动技能的掌握。

四、教具与学具准备

教具：接力棒、跳绳、小篮球、锥形桶、口哨。

学具：每位幼儿准备一套运动服装和运动鞋。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

组织幼儿进行“快乐小接力”游戏，引入课程内容。

游戏规则：幼儿分为若干小组，每组幼儿通过接力跑传递接

力棒，最快完成的组获胜。

2.例题讲解（10分钟）

讲解并示范跑、跳、投掷的正确动作要领。

强调动作的规范性和安全性。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿按照教师示范进行跑、跳、投掷的练习。

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教师巡回指导，纠正动作偏差。

4.团队游戏活动（15分钟）

“小兔跳跳”游戏：设置障碍赛道，幼儿分组进行跳绳比赛。

“快乐投球”：幼儿站在指定位置，向篮筐投掷小篮球。

5.课堂小结（5分钟）

六、板书设计

板书中心展示“快乐体育游戏”主题。

旁边列出教学重点：跑、跳、投掷技能及团队协作。

下方展示游戏规则和注意事项。

七、作业设计

1.作业题目

家庭作业：与家长一起进行户外跑、跳、投掷活动，记录活

动过程。

课堂作业：绘制一幅“我喜欢的体育游戏”画。

2.答案

家庭作业无固定答案，要求记录参与过程。

课堂作业以幼儿个人喜好进行创作，无标准答案。

八、课后反思及拓展延伸

反思教学过程中的幼儿参与度，评价运动技能提升效果。

拓展延伸：鼓励幼儿参与更多类型的体育活动，增强体质，培养

运动兴趣。

重点和难点解析

1.教学内容的选择与安排。

2.教学目标的制定。

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3.教学难点与重点的确定。

4.教学过程的具体实施。

5.板书设计的合理性。

6.作业设计的针对性与实践性。

7.课后反思与拓展延伸的深度。

详细补充和说明：

一、教学内容的选择与安排

教学内容的选择应紧密结合幼儿的年龄特点和身体发展需求，跑、

跳、投掷等基本运动技能是中班幼儿体能发展的关键。在安排上，应

循序渐进，从简单动作练习到复杂游戏活动，确保幼儿能够在安全的

环境下逐步提高运动能力。

二、教学目标的制定

教学目标应具有可测量性和实际操作性，不仅包括技能目标的设

定，还应涵盖情感