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2024年中班体育游戏占圈教案范文

中班体育游戏占圈教案1

目的：

1、提高幼儿反应的速度和动作的灵敏性。

2、培养幼儿互相合作的精神以及集中的注意力。

准备：

若干只圈（不超过幼儿人数的一半）；铃鼓一只。

过程：

1、教师将圈四散地放在场地周围。

2、游戏开始，教师用手摇动铃鼓，幼儿在场地周围自

由奔跑。当教师用手拍铃鼓两下时，表示一只圈可以站两个

人，幼儿应迅速去抢占圈，这时教师改为摇动铃鼓。待教师

铃鼓一停，若还没有占圈的幼儿则为失败者。需暂停一次游

戏。然后继续游戏。

3、当教师拍一下铃鼓时，表示一只圈只能站一个人。

若教师拍3下，则表示一只圈可以站三个人。

4、一名、二名、三名在前面游戏中胜出的幼儿复赛中

产生。

规则：

（1）在占圈时教师用手摇动铃鼓，幼儿必需在场地周

围跑，不得停下来或绕着一只圈跑。

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（2）幼儿只需有一只脚踩进圈内，即表示已占了圈。

（3）当教师尚未发出占圈的人数之前：幼儿要保持安

静。

教师应根据幼儿的人数与圈的数量来确定几人占圈，也

可以随时调整圈数，以便适应游戏的需要。

中班体育游戏占圈教案2

活动目标：

练习跑的动作，并培养幼儿的观察力和机敏性。

能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的

情感。

使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了

知识。

活动准备：

呼啦圈两个、玩法：

在场地四周画些圆圈，圆圈数要比幼儿数少1个。全体

幼儿都站在圆圈里，其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中央。

游戏开始，大家齐声说：占圈，占圈，看谁先占到圈。说完

最后一句时，站在圈内的小朋友立刻跑出来和其他小朋友互

换位置，这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼

儿再站在中间去，游戏重新开始。

规则：

1、说完看谁先占到圈儿以后，才可以互换位置。每个

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幼儿必须离开自己的圈，不能站着不动。

2、没有占到圈的幼儿，必须站在中间去。

注意事项：

1、幼儿换圈时不要相互碰撞。

2、此游戏不宜人数过多。如果人数多，可将全体幼儿

分两组进行。

教学反思：

本次活动中，我们为孩子们提供了各种各样的弹性物体，

这些物体都是幼儿生活中常接触的，他们很感兴趣。通过引

导幼儿动手操作、实践，让他们感知弹性物体的特征，探索

弹性的秘密，从而使他们的观察力、创造力、思维能力等得

到发展。

但是，在设计本次活动时，我们感觉，对中班幼儿来说，

内容多了一些，尽管活动的前半部分，我利用各种弹性物品

让幼儿充分感知了弹性物品在生活中是无处不在的，并且知

道了弹性可以再不同的物体上都能找到，也基本理解了弹性

的特质。但是活动的后半部分，我利用铅丝让孩子们进行弹

性物品的制作，在制作的过程中，出现了较多的问题，一是

在材料的选择上，制作