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【语文】武汉江岸区光华路小学五年级下册期末复习试题.docVIP

【语文】武汉江岸区光华路小学五年级下册期末复习试题.doc

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【语文】武汉江岸区光华路小学五年级下册期末复习试题

1.看拼音,写词语

dùjì()?????nàhǎn()?????duànliàn()?????qíngbúzìjīn()

juànliàn()?????tèshū()?????chàndǒu()?????sùránqǐjìng()

2.下列字音、字形完全正确的一项是(???????)

A.玉磬(qìnɡ)?????踉跄(liánɡ)???????惩罚???????土匪

B.弓弩(nǔ)????????企图(qǐ)????????????半截???????繁忙

C.咆哮(páo)???????俘虏(fú)????????????都督???????鬼计

D.篝火(ɡōu)???????撩乱(liāo)????????水瓢???????酥软

3.下列加点词语使用错误的一句是(????????????)

A.刘胡兰大义凛然地走到铡刀前,吓得刽子手心惊胆战。

B.因为准备充分,王明在比赛中显得胸有成竹。

C.这首歌曲旋律优美,姐姐手忙脚乱地随着唱起来。

D.学生听完老农有关种菜的奥秘,个个都跃跃欲试。

4.下列句子使用的修辞手法与例句不同的一项是(???????)

例:这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

A.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……

B.真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆……

C.一到夜晚,整个城市就成了灯的海洋。

D.对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。

5.下面从文段中摘录的句子,没有语病的一句是(????????)

A.里面陈列着不少我国历代大书法家的笔墨真迹。

B.且不说碑文的风华绝代,精妙绝伦。

C.单看那风格迂回的书体就足以令人震撼不已了。

D.此时此刻,也许人们才似乎领悟了“中华瑰宝”的内涵。

6.对下列句子中标点符号的作用,分析不正确的一项是(???)

A.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是老师真实的写照。(引号,表示引用)

B.这是大年夜——她可忘不了这个。(破折号,表示解释说明)

C.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……(省略号,表示列举的省略)

7.依次填入下列横线处的句子,顺序排列正确的一项是(???)???

村边的那片竹林,从此不再寂寞了。除了________,还有________;除了________,还有________。

①绿色的叶子

②花色的衣裳

③妇女的谈话声与孩子的欢笑声

④春天的鸟语声与秋天的蝉鸣声

A.③①②④??????????????????????????? B.①④③②??????????????? C.①②④③??????????????????????????? D.①③④②

8.选择一种情景,照样子写一写。

热:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。

__________________

9.根据所学内容填空。

(1)童年生活充满乐趣!“_______,_______”,那是儿童学着大人劳作的天真;“_______,_______”,那是牧童的调皮天真和悠闲自在。

(2)王之涣和王昌龄都是唐朝著名的诗人,他们写下了很多描写关外风光和军旅生活的诗篇。《凉州词》中描写边塞萧索壮阔景象的诗句是“_______,_______”;《从军行》中“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”则表现了边疆战士___________和__________。

(3)运动会上,我班获得的奖牌最多,这可真是“___________”。(填歇后语)

(4)古典名著,魅力无限。书中,人物长相有特点:“身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马”写的是《_____》中的_____。书中,人物个性鲜明:武松的性格是_____,贾宝玉的性格是______。

10.根据所学内容填空。

(1)诗中有童年:“童孙未解供耕织,________________。”是儿童学着大人劳作的天真;“__________________,短笛无腔信口吹。”是牧童的调皮天真和悠闲自在;“_______________,彩丝穿取当银。”是孩童不怕寒冷玩冰的快乐。

(2)诗中有真情:《从军行》中“_______________,不破楼兰终不还,”写出边塞将士的胸怀和壮志:《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“__________________,南望王师又一年。”饱含遗民企盼早日收复失地的愿望:《闻官军收河南河北》中“却看妻子愁何在,_______________。”写出了诗人全家得知叛乱已平的捷报,急于奔回老家的喜悦之情。

(3)阅

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