某小学教师管理手册.pdfVIP

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2012*2角70

南城中心小学教学管理制度

一、计划制度

1、计划运用专用表格，相关项齐全，一律用黑笔书写，认真规范，字体为正楷。

2、对教材分析要透彻，教材重难点把握要准确。

3、对学生分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，即具科学性，有具针对性。

4、时间分配恰当，相关内容具体，安排合理。

二、备课制度

1、所任教学科都要有备课，备课要及时、规范，正楷字书写，字迹工整、符合要求。

2、备课要备导学案，要用导学案专用表格备课。要既备教材，有备学生，既备教法，又备

学法，突出学生的主体作用。

3、环节齐全，相关内容具体，学生学习的明确，重难点把握准确。

4、精心设计堂堂清，做到简明扼要合理，有针对性。

5、不准少备、漏备，抄袭教案。

6、提倡超半周备课。

7、作文备课既备习作指导课，也备习作评讲课。

三、上课制度

1、教师要严格遵守课堂教学常规，不准无备课上课，不准私自调课，确需调课，自己提出

日请。

2、在课堂上不准喝茶、抽烟，不准擅自离岗、串岗，不准坐着上课，不准做与教学无关的

事。

3、提前1分钟进课堂，不准拖堂，提倡候课制。

4、上课时不准在教室附近逗留，影响正常教学秩序。

5、课前准备要充分，上课要抓住40分钟时间，精心组织教学，确保教学任务的完成，保

证学生听课时纪律。

6、教师要认真学习理论知识，提倡并鼓励教师在课堂上积极运用先进教学理念进行教改实

验O

7、体育课教师不准穿皮鞋，不准穿裙子，认真组织教学，不得放任自由，并注意学生安全，

出现安全事故要及时处理和上报。

四、作业制度

1、作业按照作业设置及批改要求实施。课内外作也布置分量要适当，相关内容要有针对性。

2、学生作业书写要认真清楚，字迹工整。

3、教师批改作业要及时正确，批改规范。

4、作文批改要认真，要精批，批语要有针对性、启发性、激励性、指导性.略批要做到文

通字顺，日期要用汉字书写，每次习作要求在一周内改完，不留黑错，杜绝红错及时讲评，

提倡面批。

5、科任教师要注重对学生家庭作业的督促与检查。

6、要严格落实学生的作业习惯要求，让每名学生每天都有适量作也。

五、辅导度

1、科任教师不仅要抓好课堂教学，还要积极进行课外辅导，完成培优补差记载表。

2、要做到集体辅导和个别辅导相结合。既注重对潜能生的辅导又注重对优生的培养。

3、学校定期对教师的辅导成效进行检查，作出客观的评价。

六、教学检测度

1、教师要通过单元检测，对所在班级的教学进行阶段性评估，及时反馈信息，做到“堂堂

清”“周周清”“月月清二

2、试卷命题要侧重“双基”，又要培养能力，发展智力，还要注重对学生非智力因素的培养，

试卷命题力求全面。

3、学校对学生进行期中、期末两次考试，根据学生成绩评价教师的工作。

4、所有任课教师都要尽最大努力取得好成绩。

七、教学常规检查度

（一）上课检查

1、课堂教学要运用新的教育教学理念，紧扣教学目标，着重于学，着眼于导，师生合作达

标，体现以教师为主导，学生为主体，训练为主线的原则，突出精讲多练，突出素质教育，

注重学法指导，着重培养学生的自学能力和创造能力。

2、按新课程标准、教材确定教学进度，定教学计划。

3、新授课没有导学案不得进教室上课。

4、不出现知识性的