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2024年幼儿园中班综合活动《我们的鼻子》教案--第1页
2024年幼儿园中班综合活动《我们的鼻子》
教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班综合活动教材第三章《认识自己》，详细
内容为《我们的鼻子》。通过本节课的学习，让幼儿了解鼻子的基本
结构和功能，知道保护鼻子的方法。
二、教学目标
1.了解鼻子的基本结构和功能，知道鼻子在呼吸、嗅觉等方面的
重要性。
2.培养幼儿保护鼻子的意识，养成不挖鼻孔、不用力擤鼻涕的良
好习惯。
3.培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿的综合素质。
三、教学难点与重点
教学难点：鼻子的结构和功能，保护鼻子的方法。
四、教具与学具准备
教具：鼻子结构图、PPT、实物模型、鼻涕纸等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
播放PPT，展示各种动物和人的鼻子，让幼儿观察并说出它们
的特征。
邀请幼儿模仿不同动物的鼻子，活跃课堂氛围。
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2024年幼儿园中班综合活动《我们的鼻子》教案--第2页
2.讲解鼻子结构（10分钟）
分组讨论：让幼儿观察鼻子结构图，讨论鼻子的组成部分。
3.了解鼻子的功能（5分钟）
通过讲解和示范，让幼儿了解鼻子在呼吸、嗅觉、过滤空气
等方面的作用。
举例说明：感冒时鼻塞、流鼻涕，说明鼻子在保护身体免受
病毒侵害。
4.保护鼻子的方法（5分钟）
讲解不挖鼻孔、不用力擤鼻涕等良好习惯，让幼儿学会正确
使用鼻子。
示范正确擤鼻涕的方法，让幼儿模仿学习。
5.随堂练习（10分钟）
画出自己喜欢的动物鼻子，并介绍它的特点。
分组讨论：如何保护鼻子，预防感冒？
板书设计：画出鼻子的结构，标注各部分名称和功能。
六、作业设计
1.作业题目：画出自己家庭成员的鼻子，并说明它们的特征。
2.答案：家庭成员的鼻子特点各不相同，如爸爸的鼻子高挺，妈
妈的鼻子小巧等。
七、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对鼻子知识的
掌握程度，针对不足之处进行改进。
2.拓展延伸：
组织幼儿去户外观察不同动物的鼻子，了解它们的适应性。
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2024年幼儿园中班综合活动《我们的鼻子》教案--第3页
家园共育：让家长协助幼儿完成作业，共同了解鼻子的知
识。
重点和难点解析
1.实践情景引入的方式。
2.鼻子结构的讲解和功能的理解。
3.保护鼻子的正确方法的教授和练习。
4.作业设计的实用性和趣味性。
5.课后反思及拓展延伸的实际操作。
详细补充和说明：
一、实践情景引入的方式
确保PPT图片清晰，颜色鲜明，吸引幼儿注意力。
引导幼儿用语言描述所看到的鼻子特点，培养观察力和表达能
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