第四章 第二节 光的反射(平面镜成像的特点) .pdfVIP

南古中学课时教案编号13

课题第二节光的反射课型新授第2课时

1．在实验探究中理解平面镜成像的特点。

教学目标2．在实验探究中能主动操作，能用自己的语言对实验现象作出总结。

3．能在实际中应用平面镜成像的特点。

重点

(1)用科学探究方法探究平面镜成像规律。

教学重点(2)培养学生的观察和收集数据以及团队合作精神等能力。

难点难点

(1)用科学探究方法探究平面镜成像的特点。

(2)平面镜所成的像是与物体等大的虚像。

第二课时光的反射(二)

(平面镜成像的特点)

1．平面镜成像特点：虚像，像与物体大小相同，

像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。

板书设计

2．平面镜的应用。

(1)改变光路。

(2)成像。

教学过程

估

环节教师活动学生活动二次备课

时

用课件向学生展生甲：早亡起床在梳妆镜前梳头；

示：一幅是有倒影生乙：超市里货架后面放的镜子

的桂林侗族的风里也有同样的货物；

雨桥；一幅是跳舞生丙：测视力时通过前方的镜子5

导入的女孩在练功镜来观察视力表；

新课前矫正姿态…………

师：平时，我

们在哪些还见过

类似的现象?

师：每个同学生甲：平面镜的表面是平的，非常光

用一句话说出你滑。

的发现，注意听清生乙：平面镜是由玻璃做的，背后镀

别人的发言，不能了一层东西。

重复。生丙：平面镜可以成像。15

初读师：观察可以归纳生丁：平面镜所成的像和物体是一样

课本为三方面：外形特的。

点、材料特点、成生戊：平面镜所成的像和物体是左右

像特点，对于平面相反的。

镜成的像你想知生己：平面镜所成的像是远小近大。

道什么?或你想提生庚：平面镜所成的像到镜面的距离

出什么问题?和物体到镜面的距离可能相等。

教师巡视。指导探生甲：我们用了两个棋子，一个

究，答疑解困。A放在薄玻璃板前的格子纸上，用另

师：好，实验一个棋子B移动使它和A的像完全

做完了．给大家几重合，说明像和物体一样大，然后数

分钟时间进行交A和B到镜前的格子数一样，说明