中考专题复习古诗鉴赏之情感分析++课件.pptxVIP

——中考古诗词鉴赏复习之情感分析;;诗人不同诗风各异;任务一.知人论世、以人察情;打开诗歌情感分析的钥匙之一：

知人论诗;任务二.“语”短情长，寻觅情语;;;（二）隐性情语——间接抒情;（二）隐性情语;分析下列诗句中的抒情方式

(1)春江潮水连海平，海上明月共潮生。

——《春江花月夜》

(2)墙角数枝梅，凌寒独自开。——《梅花》

(3)南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。

——《茅屋为秋风所破歌》

(4)遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

（5）结伴踏青去好，平头鞋子小双鸾。

——王观《庆清朝慢·踏青》

（6）时人不识凌云木，直待凌云始道高。

——杜荀鹤《小松》;小组合作;打开诗歌情感分析的钥匙之二：

寻觅情语（显性、隐性）;《天净沙·秋思》

《使至塞上》

《卜算子·咏梅》

《归园田居》

《送杜少府之任蜀州》

《念奴娇·赤壁怀古》;注释往往包含重要信息：;;苏武李白

苏武①在匈奴，十年持汉节②。

白雁上林飞，空传一书札③。

牧羊边地苦，落日归心绝④。

渴饮月窟⑤冰，饥餐天上雪。

东还沙塞远，北怆河梁⑥别。

泣把李陵⑦衣，相看泪成血。

【注释】①苏武：西汉时期杰出的外交家，民族英雄。②十年持汉节：“十年”指苏武被扣押在匈奴前后共十九年，“汉节”指表示汉朝使节身份的符节。③白雁上林飞，空传一书札：“上林”指上林苑，汉武帝时修建的御苑：“书札”指书信：西汉朝廷假借在上林苑收到了苏武的白雁传书，以此要求匈奴放还苏武等人。④绝：毫无希望。⑤月窟：指极寒之地。⑥河梁：桥梁。⑦李陵：西汉名将，出击匈奴时战败投降；曾劝苏武投降，没有成功。

1.下面对这首诗歌的理解或分析正确的一项是（）（2分）

A．“苏武在匈奴，十年持汉节”写苏武被扣押匈奴十九年，始终不辱使命。表现了苏武坚定不移、矢志不渝的民族气节。

B、“白雁上林飞，空传一书札”写苏武找到了和家人联系的方法并经常“白雁传书”。不仅体现了苏武行事之周全，也表达出???思乡之迫切。

C．“渴饮月窟冰，饥餐天上雪”描绘了环境和天气的恶劣，写出了战争给百姓带来的深重苦难。

D．“东还沙塞远，北怆河梁别”写出归途之遥远，同时也表达出苏武对生活多年的漠北产生了依依不舍的情感。

2.请你说出对“牧羊边地苦，落日归心绝”中“苦”的理解。（4分）;方法总结;;;再见！