统编版语文八年级上册第21课《蝉》（课件）.pptxVIP

蝉

法布尔;;

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法布尔(1832-1915),法国昆虫学

家，被世人称为“昆虫界的荷马”。自幼爱好自然，经常观察昆虫和贝类的生活情况。晚年详细观察栖息于未垦地中的各种昆虫和蜘蛛，用了三十年时间将研究所得，陆续写成《昆虫记》十卷。;

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背景资料

本文选自《昆虫的故事》(现在一般译为《昆虫记》),有删改。《蝉》是一篇事物说明文(科学小品文),实质是科学观察笔记、考察报告，属于科学著作的范畴。《蝉》共由蝉和蚁”蝉的地穴蝉的音乐”蝉的卵四部分组成。作者详尽地介绍了蝉的生活习性，以及蝉从卵到幼虫、从幼虫到成虫的生长过程。课文节选自第二、四部分。;

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文体知识

科学小品：又名知识小品文，是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它既有科学性，又有文学性。

科学小品文的特点是：内容真实，结构严谨巧妙，语言生动准确。;

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字词积累

罅隙(xià)喧嚣(xiāo)纳(ruì)

臃肿(yōng)鳍(qí)涂墁(màn)

纤维(xiān)窠(kē)无动于衷(zhōng)

寻觅(mì)黏土(nián)钹(bó);

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词语释义

喧嚣：声音杂乱，不清静。嚣，吵闹、喧哗。

罅隙：缝隙。

腾跃：跳跃。

开合自如：分开收拢不受阻碍。

无动于衷：心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。

涂墁：这里指幼蝉带着黏液涂抹、平整地穴。

倒楣：遭遇不好。(也作倒霉);

入;

1、请同学们速读课文，然后用两个15字以内的句子概括本课与

蝉有关的两篇文章讲了蝉的什么故事。;

文章浅析2、蝉的地穴有什么特点?;

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文章浅析

3、文章是怎样描写蝉蜕皮的过程的?

先写刚爬出洞穴的蝉的幼虫寻找适当的地点——接着写其背部的变化——再

依次写其头部、吸管、前腿、后腿和翅膀的露出——最后写蝉尾部从壳中脱出。;

地点：干的细枝上。

方式：用胸部的尖利工具在细树枝上刺成一排小孔，常常刺出三四十个孔，蝉把卵产在这些孔里。

数量：一个小孔内约生十个卵，总数约为三四百个。;

喜欢干燥、阳光多的地方

普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵

幼虫生活在土里，吸食植物的根，成虫吃植物的汁。;

文章浅析

6、作者对蝉的地穴的观察和研究可以分为几个层次?作者写蝉的卵是按照什么顺序来写的?;

KD入

文章浅析

作者对蝉的观察和研究可以分为地表、洞穴、地上三个层次，即是按照从地表到洞穴，再由洞穴到地上的顺序来写的。

写蝉的卵是按照事件发生的先后顺序来写的。;

入;

KD入

问题探究

本文作者在对蝉细致观察的基础上，采用多种说明方法客观记录了蝉的习性和成长规律，请结合具体语句分析

本文所采用的说明方法。;

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问题探究

这小圆孔约一寸口径，周围一点土都没有。

大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。这种区别是由于它们工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口开始，所以把掘出来的废料堆积在地面。蝉在幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。

举例子、作比较列举了金蜣的窠，并将其和蝉的穴进行比

较，具体形象地说明了蝉挖掘地穴的特点。;

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问题探究

蝉的幼虫就从这些圆孔爬出，在地面上变成完全的蝉。蝉喜欢干燥、阳光多的地方。幼虫身上长着有力的“工具”,能够钻透晒干的泥土与沙石。我要考察它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。

打比方。将蝉的穴比作储藏室，生动形象地写出了蝉的地穴坚

固的特点，引出下文关于蝉造穴的详细说明。;

其实，它的动作简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧

道，铁路工程师用转墙使地道坚固。蝉同他们一样聪明，在隧道的

墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极粘的液体，可以用来做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根须上，为的可以从根须取得汁液。;

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问题探究

大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。这种区别是由于它们工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口开始，所以把掘出来的废料堆积在地面。蝉的幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。

作比较。将蝉建造洞穴的工作方法与其他掘地昆虫的工作方法作

比较，体现出作者对各种昆虫的习性了如指掌，让读者对蝉建造洞穴的工作方法有了更清晰的了解。;

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问题探究

这篇文章读起来特别有趣，请列举体现“趣”的句段。

示例：它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。;

拟人。“踢踢腿”“试试筋力”懒洋洋”等词，赋予蝉的幼虫

以人的情态，生动形象地写出蝉的幼虫的可爱，