幼儿园大班包粽子教案(精选6).pdfVIP

幼儿园大班包粽子教案（精选6篇）

幼儿园大班包粽子教案篇1

一、活动目标

1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

2、喜欢劳动，乐于参加家务。

3、初步了解包粽子的方法。

二、活动准备

视频（端午节如何包粽子）粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀

盆子三、活动过程1、导入部分老师：小朋友们好！端午节快到了，老

师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢？

小朋友：粽子。

老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还

有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊？

小朋友：愿意。

老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，

小朋友们可以和老师一起包粽子吗？

小朋友：可以。

老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗？

（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都没有

关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。

2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：

看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧？小朋友们回

家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎

么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。（放视频）老师：小朋友们，

看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又

甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。

（提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部

分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿

采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中）老师：哇，

xx包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能

包的又好又快。

3、结束部分。老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老

师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋

友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，

香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。粽子香粽子香，香厨房。

艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那

儿端阳。

三、活动延伸

告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端

午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。

四、活动反思

在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的

教育契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。

幼儿园大班包粽子教案篇2

一、教学目标

1、认识xx个生字和xx个偏旁；会写xx个生字。

2、通过图文结合、联系实际，了解“箬竹叶、糯米、掀开、剥开、

裹着”等词语的意思；积累“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、

又黏又甜、美滋滋”等词语。

3、正确、流利地朗读课文，学习读好长句子；通过想象画面、体

会心情朗读好课文。

4、能用自己的话说说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽

子、吃粽子的习俗、来历。

二、教学重点

1、正确、流利地朗读课文，学习读好长句子。

2、能用自己的话说说粽子的样子、味道等。

三、教学准备

课件

四、教学时间

2课时

五、教学过程

第一课时

（一）导入

1、同学们吃过粽子吗？粽子什么样子？吃起来味道如何？

2、板书课题，学习“端、粽”和这两个字的偏旁。

（二）认读字词

1、自由朗读课文。读准字音，把句子读通顺、读流利。

2、教师指导学生认读生词。

3、学生认读生字。

（三）初读课文

1、自由朗读课文。读准字音，把句子读通顺、读流利。

2、指名分节读课文。

（四）学习第一自然段

1、“总会”说明了什么？

2、“盼着”又说明了什么？

（五）学写生字“午、节、叶、米、分”

1、观察字形结构。

2、师范写生书空。

3、描红练写。

第二课时

（一）复习

齐读、开火车读词语。

（二）诵读课文，品味内容

1、抓住重点语句，指导朗读。

（1）品读课文第二自然段。

（2）外婆包的粽子是什么样的。

（3）学生带着问题自由朗读课文。

（4）指导学生按照从外到内的顺序描述粽子的外形特点。

预设：粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间

有一颗红红的枣。

（5）词语填空读课文。