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2024大班第一学期工作计划

一、指导思想：

针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的年龄特点和发展

状况，在新《纲要》、《指南》和《园务计划》指导思想的引导下，

____、落实“以幼儿发展为本”的理念，突出发展幼儿的自主性、能

动性，面向全体、注重个体，发展个别化教育。从实际情况出发，制

定切实可行的计划;以安全为首要目标，尊重幼儿的兴趣，加强日常观

察;创设良好的环境，优化一日活动，让孩子在活动中获得发展。

二、班况分析：

我班共有幼儿____人，其中男生____人，女生____人。经过一学

年的中班生活，大多数幼儿已建立了比较有序的生活作息;在园能保持

愉快的情绪，对周围自然界中的事物和现象都感兴趣;能与同伴友好相

处，懂得合作分享，乐意为集体和同伴服务，初步养成了规则意识。

但是，幼儿间仍存在较大的差异：部分幼儿不能主动表现自己，个别

幼儿缺乏谦让意识，挑食现象仍存在，个别幼儿规则意识不强，各项

活动我行我素。本学期，我们将针对这些现象，采取相应措施，注意

个别指导，使幼儿在原有水平上获得提高。

三、工作思路：

（二）课程特色

1.本学期拟开展《我是大班小朋友》、《自信的中国人》、《丰收

的季节》、《我喜欢的动物》、《拥抱冬天》等主题活动。

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2.开展班本剧《筷乐童年》，围绕筷子开展主题活动，和幼儿一起

讨论剧本确定角色、动作、对话等，让幼儿能根据自己的特点选择适

合自己的角色，提高幼儿的参与性，做到班上每个幼儿都能参与表

演。充分利用幼儿园多功能厅剧场排演班本剧，让幼儿在演一演、说

一说的过程中锻炼胆识、增强自信。

3.开展生成性课程《家乡的大海》，鼓励幼儿积极探索自然界与周

围事物的关系，感受家乡大海的壮阔与美丽，激发幼儿对海洋文化和

大自然的浓厚兴趣，萌发珍惜自然资源，关心和保护海洋的意识。

4.开展每月的“生日课程活动”，在集体生日中感受温暖。

5.开展“我和音乐一起玩”课程活动，精心挑选韵律活动，激发幼

儿对音乐的兴趣，增强幼儿感受乐曲的能力，提高幼儿动作的协调

性。

（三）班级日常管理

1.班级常规常抓不懈。与幼儿共同商讨、制定班级公约，并督促幼

儿自觉遵守，形成良好的班级常规，以培养幼儿养成良好的行为习

惯。

2.注重幼儿一日活动各环节的衔接，保证一日活动环节的正常有序

地进行，减少幼儿的等待时间。

3.建立“值日生”制度，每天____人轮流当值日生，鼓励幼儿主动

完成每天的值日任务，在生活中培养劳动习惯，在为他人和自己服务

中加强幼儿的主人翁意识，发展动手能力。

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5.全班幼儿参与竞选升旗仪式主持人的活动，锻炼孩子们的胆量，

培养民主意识。

6.每天正常开展阅读活动，积极培养幼儿的阅读兴趣，感受文学作

品的无限魅力，开展亲子阅读表演，培养孩子的阅读兴趣。

8.注重班级网站的管理，将收集的幼儿活动照片、作品，及时上

传，并通过特定栏目向家长宣传家园共育知识，将班级的活动情况及

时在