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2024年初三班主任工作总结

一学年来，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学

生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，

有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作

出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。

一、师德表现方面：

热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格

遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、教育教学方面：

认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教

材，学习好《初中音乐课程指导纲要》，力求吃透教材，找准重点、

难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给

学生。注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创

造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注

意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚

心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积

极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

四、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情

感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱

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好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、

看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去

感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

我认真根据课程标准和学生实际情况备课。在课堂中我开设了

“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了

他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的

调动，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地

去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础

上创造音乐。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，

喜欢音乐。

我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才，我们的教学目标是想

通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建

立起对亲人、对他人、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活

的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。通过各种有效的途径和

方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过程中喜爱音乐，掌握音

乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好

音乐奠定基础。

五、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表

现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏

课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学

生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使

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他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意

赏罚分明、把握尺度，还有，幽默力量运用不够。