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2021人教版五年级下册语文第七单元教案

人教版五年级下册语文第七单元教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教

案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更

能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的人教版五年级下册语文第

七单元教案，希望能够帮助到大家。

人教版五年级下册语文第七单元教案1

教学目标：

1、掌握本课8个生字，能正确书写并运用。

2、联系语境理解词语，联系上下文理解含义深刻的句子，体会

毕升在发明活字印刷术过程中的努力和投入。

3、正确、流利、有感情地朗诵课文。

4、学习抓住关键词概括毕升发明活字印刷术过程的方法。教学

重点从直接描写毕升的语言、行为的语句中，感受这位伟大的发明家

为实现梦想的努力和投入。

教学难点：

学习抓住关键词概括毕升发明活字印刷术过程的方法。

教学准备：

搜集有关毕升的资料，生字卡片、多媒体课件。

教学时间：

2课时。

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教学过程：

一、创设情境，谈话引课

1、同学们，印刷术、指南针、火药和造纸术是我国古代的四大

发明，其中活字印刷术的发明是印刷的一次伟大革命，它为我国古代

文化经济的发展

开辟了广阔的道路，为推动世界文明的发展作出了重大贡献。它

的发明者就是——(板书：毕升)今天，我们就来学习13课。学生齐

读课题《毕升的梦想》。

2、看了课题，你有什么想问的?(教师相机梳理问题：毕升的梦

想是什么?他是怎样实现梦想的?结果怎样?)

二、初读课文，了解大意

1、请同学们默读课文，思考：毕升的梦想是什么?他是怎样实现

梦想的?结果怎样?

2、学生带着问题默读课文。学生回答问题。师小结：我们围绕

课题提问，再把这些问题用一段通顺的话联系起来就是课文的主要内

容。这是归纳主要内容的一个方法。

3、再读课文，读准字音，遇到生字、词多读几遍，勾画四字词

语。

4、检查学生生字和词语掌握的情况。

三、精读课文，理解内容

1、同学们，请你朗读课文，课文的哪些地方告诉了我们活字印

刷术的重要作用?请你读课文7、8段，一边读一边勾画。

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2、说说为什么活字印刷术对世界文化的发展作出了巨大贡献?

让学生们体会活字印刷术对世界文化的发展作出的巨大贡献，引导学

生读出赞扬的语气。

3、活字印刷术的发明真是太了不起了。让我们再次走进课文，

去感受毕升发明活字印刷术时忘我的投入。请你们细细地读课文，一

边读一边把最能表现毕升为实现梦想废寝忘食的词语或句子勾画出

来。

4、抽学生回答问题，教师相机点拨。“一个叫毕升的人在雨中

慢慢地若有所思地走着，好像丝毫没有感觉到早春的小雨已打湿了他

的衣衫。”引导学生体会“若有所思”的意思，体会“丝毫没有”的

表达效果，再引导学生读好这个句子。