初高中衔接物理衔接校本教材.pdf

初初⾼⾼中中衔衔接接物物理理衔衔接接校校本本教教材材

⽬录

绪⾔-——————————————2专题⼀⾼中物理剖析———————4专题⼆运动的描述————————8专题三⼒

的概念—————————25专题四⼒运动的关系——————32专题五功功率—————————38期末复习

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初⾼中物理衔接

绪⾔

同学们，⼤家好！

同学们进⼊⾼中学习了，欢迎⼤家学习⾼中物理，我们在初中已经学过⼀些物理知识，但都⽐较浅易，需要进⼀步学习物理知

识。

初中物理注重从⾃然与⽣活现象引⼊问题，通过探究寻找规律，然后介绍知识在⽣活、⽣产中的应⽤。

注重将科学探究的各主要环节渗透于不同章节，让⼤家在科学探究的过程中，不仅学习物理知识与技能，还将体验探究的过

程，学习探究的⽅法。

注重学科间的渗透、⼈⽂精神与⾃然科学的融合，以便⼤家学习科学精神与科学态度，客观了解科学的社会功能，树⽴正确的

科学观。

通过初中的学习，⼤家知道，物理学是研究物质结构运动基本规律的学科。

物理学是⾃然科学的重要组成部分，物理学的研究成果研究⽅法，在⾃然科学的各个领域都起着重要的作⽤。研究化学、⽣

物学、天⽂学、地质学、⽓象学等都需要物理学，并形成了⼀些交叉学科，如化学物理物理化学、⽣物物理、地球物理等

等。当前科学中最活跃、最引⼈注意的课题，如⽣命科学、宇宙起源、材料科学等等，都与物理学的研究成果研究⽅法密切

相关。

物理学是现代技术的重要基础，许多⾼新技术如空间技术、现代通信技术、激光技术、现代医疗技术等的发展都与物理学密不

可分。

物理学对推动社会发展有重要作⽤，物理学作为科学技术的基础，对⼈类社会发展起着⼗分重要的作⽤。历史上许多与物理学

直接有关的重要技术发明，推动了⼈类社会的发展。

同学们应该怎样学好⾼中物理呢？

要重视观察实验物理知识来源于实践，特别是来源于观察实验，要认真观察物理现象，分析物理现象产⽣的条件原因。

要认真做好学⽣实

验，学会使⽤仪器处理数据，了解⽤实验研究问题的基本⽅法。要通过观察实验，有意识地提⾼⾃⼰的观察能⼒实验能

⼒。

要重在理解学好物理，应该对所学知识有确切的理解，弄清其中的道理。物理知识是在分析物理现象的基础上经过抽象、概括

得来的，或者是经过推理得来的。获得知识，要有⼀个科学思维的过程。不重视这个过程，头脑⾥剩下⼀些⼲巴巴的公式条

⽂，就不能真正理解知识，思维也得不到训练。要重在理解，有意识地提⾼⾃⼰的科学思维能⼒。

要学会运⽤知识学到知识，要善于运⽤到实际中去。运⽤的范围很⼴，包括解释现象、讨论问题、设计实验、吸取新知识、解

决物理问题等等。不注意知识的运⽤，你得来的知识还是死的不丰满的，⽽且不能在运⽤中学会分析问题的⽅法，要在不断的

运⽤中，扩展加深⾃⼰的知识，学会对具体问题具体分析，提⾼分析解决问题的能⼒。

要做好练习做练习是学习物理知识的⼀个环节，是运⽤知识的⼀个⽅⾯，每做⼀题，务求真正弄懂，务求有所收获。我国物理

学家严济慈先⽣说：做习题可以加深理解，融会贯通，锻炼思考问题解决问题的能⼒。⼀道习“题做不出来，说明你还没有

真懂；即使所有的习题都做出来了，也不⼀定说明你全懂了，因为你做习题有时只是在凑公式⽽已。如果知道⾃⼰懂在什么地

⽅，不懂⼜在什么地⽅，还能设法去弄懂它，到了这种地步，习题就可以少做了。”

专题⼀⾼中物理剖析

⼀、什么是物理学：

物理学是研究物质结构运动基本规律的⼀门学科。

可⽤⼗六个字形象描述：宇宙之谜、粒⼦之微、万物之动、⽇⽤之繁。宇宙之谜是研究宇宙的过去、现状、未来以及⼈类如何

利⽤宇宙资源，著名的英国物理学家霍⾦是我们研究宇宙的代表⼈物。粒⼦之微就是我们不紧紧要在宏观尺度上研究物质的运

动，还要在我们看不到的微观世界研究物质的运动，⽐如现在提出的纳⽶技术，是在10－9m的尺度上研究物质运动。万物之

动说的是万事万物都在运动，运动是绝对的，静⽌是相对的。⽇⽤之繁意思是物理与我们的⽣活密切相关，

物理学的两个重要特点：

物理是⼀门基础学科

物理学是现代技术的重要基础并对推动社会发展有重要的作⽤。

⼆、回顾初中物理：

1、机械运动：重点学习了匀速直线运动。

2、⼒：包括重⼒、弹⼒、摩擦⼒，⼆⼒平衡条件，同⼀直线⼆⼒合成，⽜顿第⼀定律也称为惯性定律。

3、密度

4、压强：包括液体内部压强，⼤⽓压强。

5、浮⼒

6、简单机械：包括杠杆、滑轮、功、功率。

7、光：包括光的直线传播、光的反射折射、凸透镜成像规律

8、热学：包括温度、内能

9、电路的串联并联、电能、电功

10、磁场、磁场中的⼒、感应电流

11、能量