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2024年初一生物教研组工作计划

一、指导思想

紧紧围绕新课标中构建学生生物科学素养的目标，____年七年级

生物备课组坚持“以学生的发展为本”的理念，以我校“五步自主学

习”教学模式为依托，帮助学生领悟科学的本质，引导学生主动参

与，勤于动手、积极思考。以促进学生的从分发展，旨在提高学生的

生物科学素养。

一、指导思想

以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行

生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调

学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够

对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;

能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在

责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主

义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。

二、教学任务

本学期讲授义务教育课程标准实验教材-《生物学》。

三、学生情况分析

本级部共____个班，学生正处于对人体生理和性问题产生好奇的

青春期阶段，对于本学期生物学学习内容兴趣比较浓厚，但农村学生

生性较害羞，固教师在教学过程中要采用适当的教学方法，让学生用

科学的态度对待青春期的性知识。

四、具体措施：

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1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教

育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。

2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理

相关的资料和模式。

3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合

作，乐于交流。

4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课

时效率和教学质量。积极参加教研教改。上好课，设计好教案，写好

教学反思。

5、激发学生学习兴趣。精心设计导语;运用生动的语言;加强情感

教育;精心诱导、强化教学。

6、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料、数

据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经验、经历中

提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等

等。

7、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行

探究性方案的设计和实施。

2024年初一生物教研组工作计划（二）

一、指导思想

____年新学期，我们生物教研组将继续以社会主义核心价值观为

指导，以基础教育课程改革为中心，以教育科研为引领，认真落实学

校教务处和教科室的工作计划，整合教研力量，创新教学方式，进一

步加强课堂教学的探索，加强提高教学质量的研究，加强教育科研工

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作的开展，大力促进本学科组教育教学质量的提高和自身研讨力量的

提升。

二、本学期科组教研活动重点

1、抓好课堂质量，提高课堂效率，重视基础知识的教学和落实。

2、积极开展相互听课活动，促进互相交流，加强