小学科学实验计划(真题15篇) .pdfVIP

小学科学实验计划(通用15篇)

小学科学实验计划1

一、指导思想

根据科学课程的教学要求，实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各

课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程，

开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让

小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，

充分发挥教学仪器（材）应有的作用。

二、主要任务、目标

按国家教育部颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察、演示实验达到

95%以上，分组实验达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一

定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、具体工作措施

１、任务及目标：

(1)、实验员要求各年级科学任课教师制定教学工作计划，并按计划进行教

学。实验教学需填写演示实验课开出率登记表、探究实验课开出率登记表、演示

实验通知单、探究实验通知单等表格。

(2)、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验

有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证

实验的科学性，安全性及效果。

(3)、在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以

确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实

验教。

(4)、指导学生进行实验的同时，注重引导学生在实验、观察中养成科学的

自然观和相应的实验观。

⑸、在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为主，进行相应的科学教

学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

2、材料归档

(1)每学期按时将各类资料分类装订后归档，并按时填写相应实验开出数、

开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；

3、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器

材及日常工作。

(1)、实验器材（材料）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记

录及损坏、修理等相应记录。

(2)、作好相关实验器材的申报、申购等工作。

(3)、每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电设备、器

具等的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

4、其他相关工作

(1)、作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；

(2)、如有不足之处，工作中及时调节与补充。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好教学进度，激发每

一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教

学质量而共同努力。

小学科学实验计划2

坚持以《科学(3--6年级)课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新

能力和实践能力为重点，加强教科研工作的专题化，树立教师天职是为了每个学

生全面生动的发展的观念，注重校内和校际交流，努力提高全组教师的业务水平，

全面推进师生的整体素质。

一、工作重点:

1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准;

装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。

2、组织教师定期开展教育研究活动，加强新课程标准的学习研究与讨论，

精心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并积极撰写论

文。

3、开展教师自制教具活动，以便丰富教学材料，充实实验设施。

二、具体工作

(一)实验室日常管理工作

1、对照三室布置标准，认真完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可

循。

2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、

科学、规范，并使之与帐卡一致。同时要作好相关实验器材的申报，采购，订购

仪器等工作;

3、实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验

教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单

等表格。上实验课前，要求学生预习实验内容，上课要有严格的组织纪律，要加

强安全意识教育和爱护仪器，节省药品的思想教育，还要加强指导，引导学生观

察实验现象，做好实验笔记和实验报告，使实验顺利完成。

4、实验结束后，及时清洗、清点仪器，并填写好实验教学的“记录单”，

任课教师和实验教师同