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2024年小班精彩教案小班语言《会滚的汽车》金锄头文库--第1页
2024年小班精彩教案小班语言《会滚的汽
车》金锄头文库
一、教学内容
本节课选自小班语言领域教材第四章《交通工具大集合》，具体
内容为《会滚的汽车》。通过本章学习，学生能够认识并描述生活中
常见的交通工具，特别是汽车的形状、颜色和功能，同时锻炼学生的
语言表达和观察能力。
二、教学目标
1.让学生掌握汽车的形状、颜色和功能，并能用简单的语言进行
描述。
2.培养学生观察生活中的交通工具，提高他们的观察能力和语言
表达能力。
3.培养学生热爱生活，关注生活中的交通工具，增强他们的环保
意识。
三、教学难点与重点
重点：汽车的形状、颜色和功能，以及用语言进行描述。
难点：如何引导学生观察并用自己的语言表达出汽车的特性。
四、教具与学具准备
1.教具：玩具汽车、图片、卡片、挂图等。
2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
2024年小班精彩教案小班语言《会滚的汽车》金锄头文库--第1页
2024年小班精彩教案小班语言《会滚的汽车》金锄头文库--第2页
1.实践情景引入：邀请学生观察教室里的玩具汽车，引导他们关
注汽车的形状、颜色和功能。
2.例题讲解：展示一张汽车的图片，讲解汽车的各个部分和功
能，如轮子、车身、窗户等。
3.随堂练习：
（1）让学生用自己的语言描述汽车的形状、颜色和功能。
（2）分发卡片，让学生将卡片上的汽车与实物进行对应。
4.分组讨论：让学生分成小组，讨论生活中还见到过哪些交通工
具，它们的特点是什么。
6.创作环节：让学生用画纸、彩笔等学具创作一幅关于汽车的
画。
六、板书设计
1.《会滚的汽车》
2.内容：
（1）汽车的形状、颜色
（2）汽车的功能
（3）生活中的交通工具
七、作业设计
1.作业题目：请学生用自己的语言描述一下家里的交通工具，并
画出它们的形状和颜色。
2.答案示例：我家有一辆红色的汽车，它有四个轮子，可以载着
我们全家去公园玩。
八、课后反思及拓展延伸
2024年小班精彩教案小班语言《会滚的汽车》金锄头文库--第2页
2024年小班精彩教案小班语言《会滚的汽车》金锄头文库--第3页
1.反思：本节课通过观察、讨论、创作等环节，学生对汽车的形
状、颜色和功能有了更深入的了解，语言表达和观察能力得到了锻
炼。
2.拓展延伸：
（1）课后让学生观察家里的交通工具，与家长分享所学内容。
（2）鼓励学生尝试用自己的语言创作关于交通工具的故事，激
发他们的想象力。
重点和难点解析
1.教学内容的针对性
2.教学目标的明确性
3.教学难点与重点的区分
4.教具与学具的准备
5.教学过程的实践情景引入
6.板书设计的逻辑性
7.作业设计的实用性
8.课后反思及拓展延伸的深度
一、教学内容的针对性
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