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小学科学实验室安全工作自查报告

实验室工作是培养学生科学素质的一个重要方面,我校实验室工

作,在领导支持、指导,全体科学教师的共同努力下,我校在2０0９年顺

利筹建了实验室,与实验室相关的各项规章制度也建立起来了，而且

实验室从建立之处就把安全工作放在实验室工作的首位,现将实验室

安全工作总结如下：

一、机构健全责任到位

为使实验室工作落到实处,学校成立了实验室工作领导小组,组长:

副组长：成员：,同时,分别制定了各自的职责,组长负责实验

室建设工作，副组长负责指导实验教学及实验室管理工作,成员负责

具体的实验教学及日常实验室管理工作，其中王云霞老师主要负责仪

器室的管理工作．

二、实验室管理规范有序

1.实验室工作规范化

学校制定了一整套实验管理规则．如实验教师岗位职责、仪器管

理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙,实验教师在实施过程

中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别

注意做好安全防护工作,注意做好危险药品的保管工作(实验用浓盐酸

实施锁门制度）。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫

生，对公用物品进行维护,坚持了勤俭办学的原则。

２．仪器管理有序化

实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡,帐物相符、物

卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。

3.教学仪器维护、保养经常化

根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,

生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,对损坏的仪器及时维修，及

时做好损坏维修记录(我们有专门的维修记录本），使实验仪器处于可

用状态。经常教育学生要积极实验,勤俭实验,保护仪器,尽量不浪费;

我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏,杜绝实验事

故。

三、实验教学与研究方面

我校现配有实验员一名，参加过实验员培训,专科毕业,能力强，

业务水平高。专职专业科学教师3名,另外还有1名专职科学教师,实

验教学能力强。为提高实验室的使用率,期初订好科学教学实验计划，

凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开

出。分组实验的材料有四个来源：

（1）仪器室内分组实验盒

(2）学生下发的实验耗材

（３）自制自购分组实验材料

(4）发动学生平时注意收集各种废旧物品。

积极安排好实验所需用品、药品，,提前根据教学进度准备好,演

示和分组实验努力开足开全。上学期实验开出率达1００％。实验教

学做到规范化,每次演示与分组实验都预先在焦距装备平台上写好实

验通知单,课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等

整体效果记录。同时教师填好实验情况记录，学生填好分组实验记录

单。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处,以便下次使

用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服

务。

四、实验室现在可能存在隐患的地方

1．酒精灯的使用:酒精是我们小学科学实验室里最常用的一种加热仪

器，但是使用不当会非常的危险，所以,我们在使用酒精灯之前都检

查酒精灯内酒精的量,要保证酒精灯内酒精的量大于酒精灯容积的四

分之一，小于酒精灯容积的三分之二；每次都和学生强调好使用规则,

坚决杜绝酒精灯对点和用嘴吹灭酒精灯；为预防万一,使用酒精灯时，

每个实验台上都放有一块湿抹布,以防万一.

２。稀盐酸的使用:盐酸具有腐蚀性，所以在使用的时候，和学生先

解释盐酸有腐蚀性，千万不能把稀盐酸弄到衣服或皮肤上。为了防止

孩子们出现不安情绪,一定要补充说明一下：“如果实在是不小心弄到

皮肤或衣服上，也不要紧张,直接去水龙头那儿，用水冲干净就可以

了!

3。实验室(2）仪器柜是玻璃门，不易打开，容易伤人。

4。实验室（3)的隔断,是一种类似于有机塑料的材料,容易脱落。

5.3口实验室屋顶的天花板时间久了,有可能松动,建议定期检查。