创新思维（第二版）课件 第三章 第三节 挑战创新思维的主题.pdf

创新思维

innovativethinking

第三章挑战创新思维的主题

任务目标

对创新挑战的理解对用户所面临问题的理解讨论和思考，我们应该从哪些角度切入，寻找创新

解决方案，这是每一个创新项目开始的时候需要着手的工作。在前文中，我们提到有一种误解，认

为创新意味着没有任何的限制，没有任何的边界，可以完全天马行空，但是任何事物的研究都不应

该完全偏离事实。只有深入地研究提出有效的问题，划定适当的范围，制定合适的讨论主题，才能

够帮助产生广泛适用的创造性想法。所以，在设计主题的时候需要在过于宽泛的主题加上适当的限

制条件，或者一个太宽泛的主题分解成若干个子主题。

【知识目标】【能力目标】【素质目标】

理解创新中关于“理解”的内涵深层次理解问题的能力增加社会责任感，培育

了解“理解”的重要性将问题转化为目标的能力与践行社会主义核心价

掌握如何理解深入沟通的技巧值观

掌握目标设定的理解

掌握“世界咖啡”的使用方法

掌握“关键词替换”的使用方法

掌握“简报”的汇报方式

知识探究

一、何谓创新中的主题理解

（一）理解的概念

理解是人区别于其他生物的一个根

本能力。在马戏团、动物园、水族馆里

有很多大象、猩猩、狗、海豚都能完成

复杂的动作，然而这些动物的表现只是

他们对食物等刺激的简单回应，属于动

物本能的范畴，他们根本没有理解事物

的能力。

知识探究

一、何谓创新中的主题理解

从中学开始我们就知道，巴普在项目开展的前期，我们强调

洛夫在生物学研究中已经发现，的创新实践中“理解”主要有两个

通过大量重复训练动物能实现这层面的含义，其中包含对挑战给出

样或那样的条件反射，动物能惟的问题以及问题所处情境中的认识，

妙惟肖的维肖地模仿人类的行为。也包含对人的理解，不仅是理解用

但他们无法理解那些行为是什么，户，还要通过构建项目团队实现小

以及为什么这样做。作为一种猜组成员之间小组和小组之间，项目

想，我们可以说理解是人的智能参与者和老师之间的理解。

超越动物本能的起点之一。

知识探究

（二）理解的重要性

在创新思维的流程中强调在开展项目的初期，从理解起步。因为随着对问题和人的深入

理解，能帮助我们开辟新的切入视角，催生出独特的解决方案。

1、对问题的理解2、对人的理解

对真实问题多角度、多层面、多维度的理解能创新思维强调以人为本的核心，因此我们应该

让我们突破思维的局限，防止在一开始就将解决问始终把对人的理解贯穿于创新实践的所有环节。在

题的思路仅仅聚焦在单纯的产品上。因为在实践过这里我们所强调的思维方法区别于纵向深入的分析

程当中不仅是针对产品功能等某一个传统狭义的创性思维，是一种致力于连接不同，学科知识背景的

新，而是寻求广义的创新，是对社会生活中复杂多专业人士，并寻求横向多样化拓展的联结性思维。

样的，多样化的问题和挑战，为产品服