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2024年小班娃娃活动教案

一、教学内容

本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》第三章“娃娃家”

活动部分。具体内容包括：认识家用物品、学习简单家务、培养娃娃

的家庭责任感。

二、教学目标

1.让幼儿认识并能够说出家用物品的名称。

2.培养幼儿模仿成人做简单家务的能力，增强动手操作能力。

3.培养幼儿的家庭责任感，懂得关爱家人。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解并记住家用物品的名称。

教学重点：培养幼儿模仿做简单家务的能力，增强家庭责任感。

四、教具与学具准备

教具：家用物品图片、娃娃家场景布置、玩具厨具等。

学具：小扫把、小拖把、小簸箕、小碗、小勺等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿参观娃娃家，引导幼儿观察家用物品，并说出它

们的名称。

2.例题讲解（10分钟）

教师通过展示家用物品图片，让幼儿认识并学会表达家用物品

的名称。

3.随堂练习（10分钟）

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教师发放小扫把、小拖把等学具，引导幼儿模仿做简单家务。

4.小组讨论（5分钟）

教师组织幼儿分成小组，讨论如何爱护家用物品，培养家庭责

任感。

教师邀请幼儿分享自己学会的家务技能，并对表现优秀的幼儿

给予表扬。

六、板书设计

1.家用物品名称

沙发

电视

洗衣机

碗

勺子

2.简单家务技能

扫地

拖地

洗碗

七、作业设计

1.作业题目：画出自己家里的家用物品，并标注名称。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等

方式，让幼儿掌握了家用物品的名称，并培养了他们的家庭责任感。

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但在教学过程中，部分幼儿对家务技能掌握不够熟练，需要进一步加

强指导。

2.拓展延伸：开展家庭主题活动，让幼儿回家后与家长一起完成

一项家务，培养幼儿的家庭责任感。同时，鼓励家长参与幼儿的学习，

共同完成课后作业。

重点和难点解析

1.教学难点：让幼儿理解并记住家用物品的名称。

2.教学重点：培养幼儿模仿做简单家务的能力，增强家庭责任感。

3.实践情景引入：确保情景生动有趣，能吸引幼儿的注意力。

4.作业设计：作业需具备实际操作性和亲子互动性。

一、教学难点解析

1.采用图片、实物和动作相结合的方式进行教学。例如，展示家

用物品的图片，同时拿出实物让幼儿观察，再模仿使用该物品的动作，

使幼儿在多种感官刺激下加深记忆。

2.通过游戏化的教学方法，如“物品猜谜”、“快速认物”等，

激发幼儿的学习兴趣，提高记忆效果。

3.重复