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优秀德育班主任先进事迹

在学习、工作乃至生活中，大家都有写事迹材料的经受，对事迹材料很是熟识吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。下面是我整理的优秀德育班主任先进事迹，欢迎阅读。

优秀德育班主任先进事迹（篇1）

沈老师一贯热忱人民的教育事业，以于漪、魏书生等优秀老师为楷模，爱岗敬业，仔细钻研业务，全身心投入教育教学，关爱同学，为人师表，通过自身的人格魅力感染同学，教育同学，把学问传授和道德精神的熏陶有机结合起来，依法执教，辅优补差，偏爱差生，留意工作方法的改进，有明确的社会责任感和剧烈的进取精神，在本职工作中吃苦在前，不计名利，自觉听从组织支配，一丝不苟地去完成教育教学任务，兢兢业业为祖国教育事业奉献个人的一切。

作为语文老师，沈老师谨记“文以载道”的教学原则，充分发挥语文课堂教学的育人功能，把德育自然地融入到学科教学中，让同学的心灵之花在语文教学中自然盛开，在课堂教学实践中，沈老师实行了各种教学教育形式：如利用课前三分钟演讲环节，让同学进行自我教育，学会自我教育;利用教材中的优秀诗文让同学从中吸取丰富的生命养分;利用随笔驾起师生沟通的桥梁，在师生互动中寓教育于无痕。在学科教学上取得较好的效果。

作为班主任她工作兢兢业业，培育了一个又一个良好的班集体，以自己实际的行动教育同学，要求同学做到的，她必先做到。扶贫、助残、救灾捐款每回都走在最前面;主动为班级买拖布、毛巾;班里的脏活、累活带头干，从不袖手旁观。以公正的制度管理同学，对待同学一视同仁，为同学制造一个公平合理的学习生活氛围。用持之以恒的劲头管理班级。

从开学之日起到学期末，每天都坚持晨检，准时总结同学表现，让同学沟通自己的“成长脚印?????”，发觉问题准时订正。开展活动，提高同学素养。为提高同学思想道德熟悉，加强同学道德内化，她利用班队会，午休中队会，组织同学学习、学古诗、背成语、诵名言名句，使同学从中领会祖国山川的秀美，感悟人生的真谛，陶冶同学的情操。

每名同学都能吟诵古诗几十首，背名言名句几十条，成语上百句，形成了本班的特色。

班主任的工作特别细碎又繁琐，然而沈老师就是在这样一个平凡的岗位上踏踏实实地做出了不平凡的事，虽然这些事看似一般，但却是那样的实实在她十年如一日地用自己的爱心，去喜爱工作、喜爱同学，在教书育人、班级管理、教学改革讨论等方面，取得了肯定的成果，先后被评为优秀班主任、教育先进个人。所带的班级也先后被评为县区市级先进集体。

在教育中，沈老师深深懂得爱是孩子最珍贵的养分。同学是特别敏感的，可塑性也是特别大的，她们需要的并不多，一个甜甜的微笑、一个轻轻的摩挲，一种赞扬的目光……它都可以使同学熟悉自己、确定自己、布满自信，从而感到欢乐和幸福。因此，她每天都以微笑面对孩子，她的微笑就像绚烂的阳光一样洒向每个同学的心田。“功夫不负有心人。”每个同学在沈老师的爱的抚慰下，个个都从原来的任性、淘气到懂事、健康。她们也给老师回报了非常精彩的礼物：凡参与各级各类竞赛，均取得特别优异的成果。扎实的教育技能，同样也赢得同学的无限崇拜与喜爱。

沈老师在与同学一起成长的岁月里，她敬重每一个同学，关怀爱惜全部的同学，做到一视同仁，并擅长捕获每一个同学身上的闪亮点，以“胜利教育”的教育思想指导自己。春夏秋冬，她始终用自己的爱心、急躁和细心，让同学在享受着学习时代的乐趣中，健康欢乐地成长。

曾有人这样问她：“对于老师而言，什么是幸福?”她微笑着回答：“同学的喜爱，家长的信任是一个老师的最大幸福。”在十多年的教同学涯中，许多已上高校或踏上工作岗位的同学，每当节假日来临时，都会寄来贺卡来问候。沈老师常说：“只有真正付出了爱，才会得到最真挚的回报。”这就是作为一名老师的幸福所在吧!的确，作为一名人民老师，是无法用同学的考试成果来衡量她的工作，而同学和家长的认可应当是最好的确定吧!

“用爱心托起明天的太阳”，沈老师是这样想，也是这样做的。

她说：“我的手掌虽小，但我要尽力托起祖国明天的太阳;我的身躯并不伟岸，但我会努力用爱心撑起这一片蓝天。”

优秀德育班主任先进事迹（篇2）

在教育这片沃土中我已悄悄耕耘了11年，过去的岁月像绵绵的小河带着欢歌笑语夹着苦辣酸甜在心中流淌……我庆幸，选择了教育这片芳草地;我无悔，用青春热血浇灌桃李芳香。工作中，我勤勤恳恳，把我的爱无私地奉献给了我的同学、我的事业。对工作的执著、仔细，赢得了领导和老师的普遍赞誉;对同学的爱心、急躁，赢得了家长和同学的信任和拥护。

一、关爱同学，做孩子的知心伴侣

爱因斯坦说：“喜爱是最好的老师。”我用真爱关怀同学，既当慈母又做严父。在学习上、品德上严格要求，严而有度;在生活上，热心关怀，课余之谈