2024年一年级语文下册部编预习教案,《语文园地六》 .pdfVIP

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2024年一年级语文下册部编预习教案，《语

文园地六》

一、教学内容

本节课选自2024年一年级语文下册部编版教材，《语文园地六》。

主要内容包括：词语盘点、写话、口语交际、阅读四个部分。具体章

节为：词语盘点（一）、写话《我的好朋友》、口语交际《我会打电

话》、阅读《小兔子乖乖》。

二、教学目标

1.知识与技能：学生能熟练掌握本节课所学的词语，并能运用到

实际语境中；学会用简单的句子描述自己的好朋友；掌握打电话的基

本礼仪和技巧；理解阅读材料的内容，感受故事的趣味性。

2.过程与方法：通过小组合作、自主探究、情景模拟等方式，培

养学生的语言表达能力、观察力和想象力。

3.情感态度价值观：激发学生对语文学习的兴趣，培养乐于分享、

善于倾听的良好品质。

三、教学难点与重点

教学难点：词语的运用、口语交际的表达、阅读理解的提高。

教学重点：词语盘点、写话、口语交际、阅读。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：词语卡片、练习本、画笔。

五、教学过程

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1.导入（5分钟）

利用多媒体课件展示本节课的教学内容，引导学生关注并激发

学习兴趣。

2.词语盘点（10分钟）

（1）教师带领学生朗读词语，让学生熟悉词语的发音和意思。

（2）学生自主练习，用词语造句。

（3）小组合作，交流分享自己的句子。

3.写话《我的好朋友》（20分钟）

（1）教师出示写话题目，引导学生思考并描述自己的好朋友。

（2）学生进行写话练习，教师巡回指导。

（3）学生展示自己的作品，全班交流、评价。

4.口语交际《我会打电话》（20分钟）

（1）教师创设情境，引导学生模拟打电话。

（2）学生分角色进行练习，教师点评、指导。

（3）小组合作，进行口语交际练习。

5.阅读《小兔子乖乖》（20分钟）

（1）教师带领学生朗读课文，理解故事内容。

（2）学生自主阅读，思考问题。

（3）全班交流，讨论问题。

六、板书设计

1.词语盘点：展示本节课的词语，标注重点词语。

2.写话：《我的好朋友》题目，提示描述要点。

3.口语交际：《我会打电话》情境，标注打电话礼仪。

4.阅读：《小兔子乖乖》故事梗概，标注重点问题。

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七、作业设计

1.作业题目：

（1）用词语造句。

（2）描述你的好朋友。

（3）模拟打电话，记录对话内容。

（4）阅读《小兔子乖乖》，回答问题。

2.答案：

（1）略。

（2）略。

（3）略。