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基于探究学习形式的小学科学课程改革教学研究课题报告
目录
一、基于探究学习形式的小学科学课程改革教学研究开题报告
二、基于探究学习形式的小学科学课程改革教学研究中期报告
三、基于探究学习形式的小学科学课程改革教学研究结题报告
四、基于探究学习形式的小学科学课程改革教学研究论文
基于探究学习形式的小学科学课程改革教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着教育改革的不断深化,探究学习作为一种新型的学习方式,在我国基础教育领域得到了广泛的重视和应用。小学科学课程作为培养学生科学素养的重要载体,如何在教学中融入探究学习形式,提高学生的科学素养,已成为当前教育研究的热点问题。
我国《基础教育课程改革纲要
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