3.9 化石告诉我们什么 同步分层作业 科学六年级上册（苏教版）.pdf

3.9《化石告诉我们什么》习题（含答案）

【基础作业】

一、判断题

1．喜马拉雅山发现了海洋生物的化石，说明地形一直在不断地变化。()

2．在“考古”时，当把所有的骨骼“化石”挖出来以后，就可以直接组装了。()

3．渡渡鸟体型庞大，双腿粗壮，翅膀短小，无法飞行，现生活在毛里求斯岛。

()

4．只有动物才能形成化石，植物不能形成化石。（）

5．第一块恐龙化石是在1922年被发现的。（）

二、单选题

6．博物馆一楼陈列了许多化石。下列关于化石的说法错误的是()。

A．化石是研究生物进化的有利证据

B．只有动物的骨骼才能形成化石，身体其他部位不能形成化石

C．通过化石提供的信息，与现有生物特征进行对比，可以推测生物的亲缘关

系

7．在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是()。

A．海洋B．沙漠C．山地

8．下列关于化石的说法中，不正确的是()。

A．只有生物遗体的坚硬部分才能形成化石

B．生物的遗物或生物的遗迹也可能形成化石

C．化石是经过若干万年的复杂变化形成的

9．中国科学家通过对云南曲靖等地4亿多年前古鱼化石的深入研究发现：人类

的中耳最早起源于鱼类用来呼吸的鳃，人耳虽然不能呼吸，但依然跟口腔相通，

因为它曾经是鱼类的呼吸器官。这个结论最重要的证据是?

A．活鱼的鳃B．古鱼化石C．人的耳朵

10．在我国东北地区曾发现鹦鹉螺化石(如图)，阅读鹦鹉螺的相关信息，我们推

测，在很久以前东北曾经是()。

A．海洋B．森林C．草原

【能力提升】

三、实验探究题

11．

动物骨骼化石的形成与发现

1

（）在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物。这些生物的遗体

或遗迹，被当时的掩埋起来。在随后的岁月中，生物的有机质被分解，

遗体的坚硬部分或生物的活动痕迹被沉积物包裹，并被矿物化。

由于的作用，已经形成的化石有些上升到接近地表的地方，随

着岩石的侵蚀或坍塌，化石便暴露出来。

将上述内容补充完整，并填写在对应的横线上。

（2）化石是保存在地层中的古生物遗体或古生物活动所留下的遗迹，如骨骼、

外壳、叶子、脚印化石等。观察下列化石，回答相关问题。

a.通过观察图①和图②的恐龙头骨化石，我们发现图①的恐龙头骨化石的牙

齿平齐，适合切断植物，这是恐龙的头骨化石；图②的恐龙头骨化石

(“”“

的牙齿尖锐锋利，适合撕咬动物，这是恐龙的头骨化石。填食肉或食

草”)

b.观察图③恐龙蛋化石，我们发现恐龙蛋是圆圆的，一窝一窝的，里面有恐

龙胚胎，小恐龙的出生方式与很像。A.小鸡B.大象C.老虎

12．根据材料回答问题

项目四蚂蚁的来龙去脉

蚂蚁的化石极少，世界上发现的最早的蚂蚁化石，形成于距今1亿4000万年

至500万年的白垩纪，保存在一块琥珀里。由此可见，蚂蚁是恐龙灭绝的见证者，

它们知道恐龙是怎样从地球上消失的。蚂蚁的身体形态，和黄蜂非常相似，这就

有力地证明了，蚂蚁确实是由黄蜂进化而来。

【节录自教材《生物多样性·资料库》，位梦华著】

（1）蚂蚁的化石极少，最主要的原因是蚂蚁（）。

A．体型太小B．数量太少C．出现太晚D．天敌太多

（2）文中提到的恐龙，属于（）。

A．水生动物B．爬行动物C．肉食动物D．无脊椎动物

（3）蚂蚁与黄蜂的身体非常相似，它们的身体结构都分为（）。

A．头、胸、腹三部分

B．头、躯干、尾三部分