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2024年小班主题教案我的家(通用

一、教学内容

本节课选自幼儿小班主题活动“我的家”。教材为《幼儿生活实

践手册》第三章节“家庭生活”，详细内容涉及家庭结构、家庭成员

以及家庭活动。

二、教学目标

1.让学生了解家庭的基本结构，认识家庭成员及其关系。

2.培养学生热爱家庭，尊敬长辈，关爱家人的情感。

3.提高学生观察、表达、合作的能力。

三、教学难点与重点

难点：家庭结构的认知，家庭成员关系的理解。

重点：培养学生热爱家庭，尊敬长辈，关爱家人的情感。

四、教具与学具准备

教具：家庭结构图、家庭成员照片、家庭活动图片、故事书《我

的家》。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）教师展示家庭结构图，引导学生说出家庭的基本结构。

（2）邀请学生分享自己的家庭成员照片，介绍家庭成员及其关系。

2.例题讲解（10分钟）

（1）教师讲述故事书《我的家》，引导学生关注家庭活动。

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（2）结合故事内容，讲解家庭成员之间的关系，如父母、兄弟姐

妹等。

3.随堂练习（10分钟）

（1）教师出示家庭活动图片，引导学生观察并说出图片中的家庭

成员。

（2）学生根据观察，用彩笔、画纸等学具制作自己的家庭成员卡

片。

4.小组合作（5分钟）

（1）学生分成小组，讨论家庭成员的关爱表现。

（1）教师引导学生回顾本节课所学内容。

（2）学生分享学习收获，教师给予鼓励和评价。

六、板书设计

1.家庭结构图

2.家庭成员关系

3.家庭活动

七、作业设计

1.作业题目：我的家庭成员

请学生画一幅自己的家庭成员画，并标注每个家庭成员的称呼。

答案：略

2.作业题目：家庭活动分享

请学生描述一次难忘的家庭活动，要求包括活动时间、地点、参

与人员及活动感受。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

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本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生

了解了家庭结构、家庭成员关系以及家庭活动，培养了学生热爱家庭、

尊敬长辈、关爱家人的情感。

课后反思：

1.关注学生在课堂上的参与度，提高互动性。

2.注重培养学生的观察、表达、合作能力。

3.适当增加课堂实践活动，提高学生的实践操作能力。

拓展延伸：

1.组织学生开展“我为家人做件事”的活动，让学生在实践中体

验家庭责任。

2.开展家庭主题班会，邀请家长参与，增进家庭成员之间的沟通

与了解。

重点和难点解析

1.教学过程中的实践情景引入。

2.例题讲解的深入与生动性。

3.小组合作的引导与组织。

4.作业设计的针对性与实践性。