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2024年小班主题活动《认识我自己》精彩教案--第1页
2024年小班主题活动《认识我自己》精彩教
案
一、教学内容
本节课选自幼儿小班主题活动《认识我自己》，主要涉及教材的
第一章节“我的身体”。详细内容包括认识自己的五官、手脚，了解
身体各部位的功能，以及学习保护自己的身体。
二、教学目标
1.让学生认识并了解自己的五官、手脚，知道它们的作用。
2.培养学生爱护自己身体的意识，学会保护自己的方法。
3.培养学生与人分享、交流自己身体特点的勇气和自信。
三、教学难点与重点
教学难点：让学生理解身体各部位的功能，学会保护自己的身体。
教学重点：认识自己的五官、手脚，培养学生爱护身体的意识。
四、教具与学具准备
教具：挂图、PPT、镜子、卡片、玩具等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师组织学生进行“猜猜我是谁”的游戏，让学生通过触摸、
观察等方式，猜测彼此的五官和手脚。
2.例题讲解（10分钟）
2024年小班主题活动《认识我自己》精彩教案--第1页
2024年小班主题活动《认识我自己》精彩教案--第2页
教师通过PPT展示，引导学生认识自己的五官、手脚，讲解它
们的作用，并强调保护身体的重要性。
3.随堂练习（10分钟）
学生分组，用镜子观察自己的五官、手脚，然后互相交流、分
享自己的发现。
4.爱护身体教育活动（10分钟）
教师引导学生讨论如何保护自己的身体，如保持个人卫生、避
免受伤等。
5.创意表达（10分钟）
学生用画纸、彩笔等学具，画出自己的五官、手脚，并分享给
同学。
教师引导学生回顾本节课所学内容，强调爱护身体的重要性。
六、板书设计
1.板书《认识我自己》
2.内容：
五官：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛
手脚：手指、脚趾、手臂、腿
功能：看、听、闻、尝、触摸、行走、拿取等
保护身体：保持个人卫生、避免受伤
七、作业设计
1.作业题目：画出自己的五官、手脚，并标注它们的作用。
2.答案：略。
八、课后反思及拓展延伸
2024年小班主题活动《认识我自己》精彩教案--第2页
2024年小班主题活动《认识我自己》精彩教案--第3页
1.课后反思：教师应关注学生在课堂上的参与度，了解学生对身
体各部位的认识程度，以便调整教学方法。
2.拓展延伸：鼓励学生在家里与家人一起进行身体认识游戏，增
强亲子关系，提高学生的实践能力。同时，教师可组织相关主题活动，
如“我爱我的身体”演讲比赛，提高学生的自信心和表达能力。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的设定。
2.实践情景引入的设计。
3.例题讲解的深度和生动性。
4.爱护身体教育活动的实施。
5.作业设计的针对性和实用性。
6.课后反思及拓展延伸的深度和广度。
一、教学难点与重点的设定
（1）难点：理解身体各部位的功能
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