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2024年小学语文毕业班全程复习计划范文

一、目标设定

1.继续提高学生的语文综合素养。

2.培养学生的阅读能力和写作能力。

3.提高学生的听说能力和表达能力。

4.培养学生的文学修养和文化素质。

二、复习内容安排

1.语文知识与技能的复习：

-字音字形

-词义辨析

-古文阅读

-诗词鉴赏

-故事及说明文阅读

-作文写作技巧

2.语文知识与技能的训练：

-听力训练：听录音，理解记录信息。

-口语表达：课堂表演，小组讨论。

-阅读技巧训练：理解与推理，主旨与细节。

-写作练习：篇章结构，句子表达，文学创作。

三、复习计划

1.第一阶段（1月至3月）

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-复习字音字形和词义辨析知识点，每周安排2-3小时进行

练习。

-阅读古文，学习古文阅读方法，每周选择一篇古文进行阅

读和解析，总结复习方法。

-提高诗词鉴赏能力，每周选择一首古诗或现代诗进行学习

和分析，理解诗歌的意境和内涵。

2.第二阶段（4月至6月）

-强化听力训练，每周练习听录音并写出关键信息，提高听

力技巧和理解能力。

-提升口语表达能力，每周安排一次课堂表演或小组讨论，

鼓励学生积极参与和表达观点。

-阅读技巧训练，每周选择一篇故事或说明文进行学习，练

习理解和推理能力。

3.第三阶段（7月至9月）

-进行写作练习，每周给学生布置一个写作任务，如写一篇

记叙文、一篇说明文或一篇议论文，帮助他们提升写作能力。

-强化阅读能力，每周选择一本适合年龄的经典名著进行阅

读，学习其中的文化和人文知识。

-整体复习，梳理知识点，回顾重要知识和技巧，解答学生

疑惑。

四、复习方法和活动

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1.创设情境化学习环境，通过故事和实例讲解语文知识，激

发学生的学习兴趣和积极性。

2.制定个性化学习计划，根据学生的实际情况和能力水平进

行个别指导和辅导。

3.组织语文知识竞赛和作文比赛，激励学生参与学习和复

习。

4.鼓励学生利用互联网资源进行学习和复习，如学习语文

App、在线阅读等。

五、复习效果评价

1.每月进行一次语文综合测试，测评学生的知识和技能掌握

情况。

2.定期进行学习小结，鼓励学生自我评价和反思，提出学习

建议和改进意见。

3.学生平时的课堂表现和作业完成情况作为评价的参考依

据。