2024年小学语文教案(汇总10篇) .pdfVIP

2024年小学语文教案(汇总10篇)--第1页

2024年小学语文教案(汇总10篇)

小学语文教案篇1

依据学校工作计划，依照领导安排，我们于第七周进行了作业、教案自我检查与总结。

检查情况大致如下：

一、作业自查情况。

1、《语文学习与巩固》学生书写21次，老师批改21次；作文书写3次，批改3次；

周记4次，批改3次。

2、能够对照新制定的《作业批改要求》进行批改。教师批改作业有初批有复批，有批

改日期，有激励批语。

3、大部分学生作业书写得认真，个别作业本书写不规范，页面不干净，有乱涂乱沫现

象。大部分学生在老师批改后能及时更正错题。

4、作文的批改，都能按照学校批改作业的要求进行，正确使用批改符号，有旁批，有

总批。能认真指导学生批改作周记，这对学生相互学习，提高作文水平有帮助。

二、教案自查情况：

1、书写教案四个单元，共42课时。

2、教案中有教师的个性调整修补，重视对难点、重点的反复推敲，注意学法渗透。

3、每课时教案后都能把教学反思落到实处，，实实在在地反思教学的得失，格式规范，

但字体不是很工整。

4、教案中作业布置分量适中，注重双基，但内容形式比较单一。

总之，通过本次作业教案自我检查，我要不断地总结经验与教训，不断探索、不断创新，

不断提高。

2024年小学语文教案(汇总10篇)--第1页

2024年小学语文教案(汇总10篇)--第2页

小学语文教案篇2

第一课时

〖教法学法

自主合作学习教师引导。

〖学习目标

1、会认“凤”等2个生字。

2、正确流利有感情的朗读课文。感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。

〖重点难点

认读生字、正确流利的朗读课文。

〖教学准备

生字卡片、多媒体课件。

〖学习过程

一、谈话导入

每年清明节前后，傣族人民都要迎来他们一年中最盛大的节日──泼水节。节日那天，

傣家人身穿节日的盛装，敲着象牙鼓，划着龙船来到聚集地，他们一手端着盛满清水的银碗，

一手拿着柏树枝蘸了水向人们泼洒，为人们祝福。大家都沉溺在欢乐和幸福之中。

今天，俺们课文中描述的泼水节，却是一次与众不同的、令傣族人民世代不能忘怀的泼

水节。他到底特殊在哪里呢?俺们一起来学习课文。

二、初读、读通课文

1、采用自身喜欢的方式自由读课文，可以大声读，和同桌一起读，也可以离开座位找

自身的伙伴读。

(要求读准字音，不加字漏字)

2024年小学语文教案(汇总10篇)--第2页

2024年小学语文教案(汇总10篇)--第3页

2、指名读。

(其他同学做文明听众，注意他的.字音读准没有，若你听到有不准的，你起来教一教他)

三、再读、理解课文

1、再次自读课文，边读边想，为什么这次泼水节是一次难忘的泼水节?

2、同学讨论交流。

(因为敬爱的周总理和他们一起过泼水节)

3、学习第三段，带着问题朗读：

⑴自由读第三段。

⑵你能用自身的话向大家描述一下人们欢迎周总理的情景吗?

⑶理解“四面八方”“从四面八方赶来”说明了什么?

⑷指导朗读，你能把这热闹的局面读出来吗?

4、看图，理解第四段：

傣族人民都因为能和周总理一起过泼