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2024年【推荐】大班语言标准教案范文锦集

一、教学内容

本节课选自教材《大班语言》第四章，主题为“描述与表达”。

具体内容包括：形容词和副词运用，通过描绘具体情景，使幼儿学会

用丰富词汇表达自己想法和感受。

二、教学目标

1.让幼儿掌握形容词和副词基本用法，能灵活运用到句子中。

2.培养幼儿观察力和想象力，提高他们语言表达能力。

3.培养幼儿合作意识，让他们在小组活动中学会倾听和分享。

三、教学难点与重点

1.教学难点：形容词和副词用法，以及如何将这些词汇运用到句

子中。

2.教学重点：培养幼儿观察力、想象力和语言表达能力。

四、教具与学具准备

1.教具：图片、卡片、多媒体设备。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用图片展示一个具体情景，引导幼儿观察并描述图片中事物。

2.例题讲解（10分钟）

结合图片，讲解形容词和副词用法，并通过例句展示如何将这

些词汇运用到句子中。

3.随堂练习（5分钟）

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让幼儿模仿例句，用形容词和副词描述图片中事物。

4.小组活动（10分钟）

将幼儿分成小组，让他们共同完成一幅画作，并用丰富词汇描

述画作中情景。

5.分享与展示（5分钟）

每个小组派代表展示自己作品，并分享描述过程和感受。

六、板书设计

1.描述与表达

2.内容：形容词和副词用法，例句展示，小组活动要求。

七、作业设计

1.作业题目：请用形容词和副词描述一下你家庭成员，至少写三

个句子。

答案示例：我爸爸很高大，他笑声很洪亮；我妈妈很温柔，她

笑容很甜美；我弟弟很调皮，他跑得很快。

2.作业要求：句子通顺，用词准确，不少于三个句子。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：观察幼儿在课堂上表现，解他们对形容词和副词理

解程度，以及语言表达能力。

2.拓展延伸：鼓励幼儿在日常生活中多观察、多描述，将所学知

识运用到实际中。同时，可开展相关家庭活动，让家长参与进来，共

同提高幼儿语言表达能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点把握

2.实践情景引入设计

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3.小组活动组织与引导

4.作业设计针对性与实用性

5.课后反思与拓展延伸实施

一、教学难点与重点把握

1.通过生动例句，让幼儿直观地感受形容词和副词用法。

2.设计丰富课堂练习，让幼儿在实践中不断巩固所学知识。

3.针对不同理解程度幼儿，给予个别指导，确保他们都能跟上教

学进度。

二、实践情景引入设计

1.选择与幼儿生活密切相关情景，让他们有话可说。

2.利用图片、卡片等多媒体教具，使情景更加生动形象。

3.提出具有启发性问题，引导幼