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2024年【实用】幼儿园大班教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第五章《生活中的科

学》，详细内容为“认识时间”，包括时钟的认识、时间的读法以及

时间在日常生活中的应用。

二、教学目标

1.让幼儿了解时钟的构成，学会认识时钟上的时针、分针和秒针。

2.培养幼儿正确读取时间的能力，学会表达整点、半点以及分钟

数。

3.培养幼儿珍惜时间、遵守时间的良好习惯，提高幼儿的生活自

理能力。

三、教学难点与重点

教学难点：时间的读法，尤其是分钟数的读取。

教学重点：时钟的认识，以及时间在日常生活中的应用。

四、教具与学具准备

教具：大时钟模型、卡片、教学视频。

学具：幼儿用的小时钟、时间卡片。

五、教学过程

1.实践情景引入

教师展示一个大时钟模型，引导幼儿观察时钟的构成，询问幼儿

们是否知道时钟的作用。

2.讲解时钟的构成

教师详细讲解时钟的时针、分针和秒针，以及它们之间的关系。

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3.学习时间的读法

（1）教师通过时钟模型和卡片，教授幼儿读取整点和半点的时间。

（2）教师播放教学视频，让幼儿跟随视频学习读取分钟数。

4.随堂练习

（1）教师出示时间卡片，让幼儿读取时间。

（2）教师邀请幼儿上台，操作小时钟，展示所学时间读法。

5.生活中的时间应用

教师通过实例讲解，让幼儿了解时间在日常生活中的重要性，如

按时起床、按时吃饭等。

六、板书设计

1.时钟的构成：时针、分针、秒针。

2.时间的读法：整点、半点、分钟数。

3.时间在生活中的应用：按时起床、按时吃饭等。

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿回家后，观察家里的时钟，记录下自己一天

中的重要时间节点（如起床、吃饭、睡觉等）。

2.答案：以幼儿记录的时间节点为准。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：观察幼儿在课堂上的学习情况，针对时间读法掌握

不足的幼儿，进行个别辅导。

2.拓展延伸：让幼儿家长参与进来，共同培养幼儿珍惜时间、遵

守时间的良好习惯。如共同制定作息时间表，监督幼儿执行等。

重点和难点解析

1.教学难点：时间的读法，尤其是分钟数的读取。

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2.教学重点：时钟的认识，以及时间在日常生活中的应用。

3.作业设计：让幼儿回家观察时钟，记录一天中的重要时间节点。

4.课后反思及拓展延伸：针对时间读法掌握不足的幼儿进行个别

辅导，家长参与培养幼儿珍惜时间的习惯。

一、教学难点：时间的读法

（1）利用时钟模型和卡片，以直观的方式展示分钟数的变化。

（2）将分钟数与幼儿熟悉的事物相结合，如“5分钟可以喝完一

杯水”，“10分钟可以画完一幅画”等。

（3）设计有趣的游戏，如“找出消失的分钟”，让幼儿在游戏中

加深对分钟数的认识。

2.通过反复练习，让幼儿逐渐熟练掌握分钟数的读取。