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2024年小学生态文明教育方案范文(二篇)--第1页
2024年小学生态文明教育方案范文
一、教育目标
1.培养学生爱护环境，保护生态的意识和责任感，增强学生的环
境保护意识和环境生态保护能力；
2.培养学生与大自然和谐相处的能力，增强学生的环境适应能力
和环境友好行为；
3.培养学生自觉遵守环境保护法规，培养学生正确对待环境的态
度和行为；
4.培养学生珍爱生命、爱护动物和植物的情感和行为习惯，培养
学生的环境道德情操。
二、教育内容
1.增强环境意识
（1）通过环境教育论坛、讲座和宣传活动等，引导学生了解地球
环境变化的原因和影响，提高学生对环境问题的认知。
（2）组织学生参观环保地区、环境保护项目，让学生亲身感受环
保行动的重要性和意义，激发他们的环保意识。
（3）开展环保知识竞赛和演讲比赛，提高学生对环境保护知识的
学习兴趣，培养他们的环境保护意识。
2.掌握环保技能
（1）通过实际操作，教导学生正确分类垃圾、降低和处理生活垃
圾，提高学生的环保技能。
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（2）教育学生如何正确使用水、电、煤气等资源，节约资源，降
低能源消耗，培养学生的环境保护习惯。
（3）开展植树造林和园艺活动，培养学生的绿化意识，让学生亲
手参与到环保行动中，体验和掌握环保技能。
3.珍爱生命
（1）组织学生参观动植物园，了解不同动植物的生态习性和保护
知识，培养学生对动植物的珍爱和保护意识。
（2）开展野外生态教育活动，让学生近距离接触自然环境，感受
大自然的神奇和美丽，增强他们对自然生命的敬畏之情。
（3）开展小型动植物保护义工活动，让学生参与到动植物保护
中，培养学生的社会责任感和积极参与意识。
4.培养环保行为习惯
（1）引导学生每天都养成打开窗户通风的习惯，减少使用空调，
节约能源。
（2）鼓励学生步行、骑自行车上学，减少汽车尾气排放，增加身
体锻炼。
（3）开展环保手工制作活动，教导学生如何利用废旧物品进行再
利用，培养学生的环保创造力和环保意识。
三、教育方法
1.情景教学法：通过情境模拟、角色扮演等方式，让学生亲身参
与到环保行动中，全面培养他们的环保意识和能力。
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2024年小学生态文明教育方案范文(二篇)--第3页
2.体验教学法：通过实地考察、实践操作等方式，让学生亲自感
受环保行动的重要性和意义，增强学生的环保情感。
3.合作学习法：倡导学生团队合作，共同探索环保问题并制定解
决方案，培养学生的合作意识和创新能力。
4.游戏教学法：通过环保知识游戏、环境保护竞赛等方式，调动
学生的学习兴趣和积极性，提高他们对环保知识的理解和记忆。
四、教育评价
1.行为评价：通过日常观察、考察等方式，评价学生的环保行为
习惯和技能掌握情况。
2.作品评价：评价学生的环保手工作品、环保作文等，评价学生
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