幼儿园亲子阅读活动方案模版（3篇）.pdfVIP

幼儿园亲子阅读活动方案模版

我园近几年一直以早期阅读为特色活动之一，通过几年的课题研

究，也在家长的积极配合与支持下，我园幼儿已经养成良好的阅读习

惯，阅读过程中孩子能真正享受到阅读的自由与快乐，使幼儿积极主

动地去建构生活经验，表现亲身体验，表达个性情感，促进幼儿的健

康和谐发展。为了进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深

入、持之以恒的开展，结合___月___日世界读书日的到来，开展“书

香润童心好书伴成长”为主题的幼儿园读书节活动。

活动主题:“书香润童心好书伴成长”

活动目标:

1、营造浓浓的“书香润童心好书伴成长”的读书氛围，促进幼儿

园书香校园建设。

2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大

的提高，让书成为教师成长的伴侣。

3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，

培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期

阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期

阅读行为习惯。

活动时间:___月___日—___月___日

活动对象:全体教师、幼儿及家长

活动准备:流动小书包、流动小书包里绘本书、阅读记录表、亲子

阅读倡议书、

活动过程:

幼儿园读书月活动方案___篇活动方案

班级阅读活动的开展:

1、开展“好书___”活动。

(1)丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿

园，与同伴一起___。

(2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。

2、班级统一阅读时间:

(1)自由阅读:每天固定在晨间10—___分钟的幼儿阅读时间。

(2)经典小故事:教师及幼儿每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经

典小故事。

(3)经典诵读:《三字经》《弟子规》等

3、各班级在走廊墙壁创设“___阅读”专栏:指导家长阅读的文

章、亲子阅读的经验___、展示“好书___”“亲子阅读”的照片等

4、开展“流动小书包”活动。

(1)准备好“流动小书包”。中大班级每班准备___个“流动小书

包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册(帮助家长如何指导幼

儿阅读该图书)，阅读记录表(记录下阅读时的收获、感悟)，并附有

“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。

(2)___个“流动小书包”在班级同时开始流动，流动到哪个小朋

友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导

下，进行亲子阅读，并

可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看

完后归还，小书包在本班继续流动。

(3)本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年

龄段其他班交换。

5、以年级为单位___各项活动

小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友

交换阅读，体验___的快乐;

中大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有

破损的书籍;___幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来

重新组合成“新书”。

家庭亲子共读活动:

向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“书香润童心好书伴

成长”的活动中来，进行宣传发动。

1.建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓

宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时

以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。

2.建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展

每天晚上___分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流。

3.建议利用家园互动平台及班级网站等平台开展家庭亲子阅读好

书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。

幼儿园亲子阅读活动方案模版（2）

方案一：亲子绘本分享

活动目的：通过亲子绘本分享，促进幼儿早期阅读兴趣的培养，

提高亲子关系的沟通和互动。

活动流程：

1.活动开始前，准备一些适合幼儿阅读的绘本，并将它们放在亲

子阅读角落的书架上。

2.邀请家长们与自己的孩子一起参与活动，在活动开始时，简单

介绍本次活动的目的和流程。

3.首先，