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2024年《游乐场》大班教案(精选

一、教学内容

本节课选自2024年大班教材《游乐场》章节，详细内容包括游乐

场的设施介绍、游乐场的规则及安全知识、以及游乐场中的数学问题。

通过本章节的学习，让学生了解游乐场的各种设施，掌握游乐场的安

全知识和规则，并在实践中运用数学知识。

二、教学目标

1.让学生了解游乐场的设施种类，能简单描述各种设施的特点。

2.培养学生遵守游乐场规则，增强安全意识。

3.让学生运用数学知识解决游乐场中的实际问题。

三、教学难点与重点

教学难点：游乐场中的数学问题解决。

教学重点：游乐场设施的了解、规则的遵守及安全知识的掌握。

四、教具与学具准备

1.教具：游乐场设施图片、规则牌、安全知识宣传册。

2.学具：画纸、彩笔、计算器。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用游乐场设施图片，让学生说出自己最喜欢的游乐设施，引

出本节课的主题。

2.游乐场设施介绍（10分钟）

介绍教材中提到的各种游乐设施，让学生了解其特点，并能简

单描述。

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3.游乐场规则及安全知识学习（10分钟）

通过展示规则牌和安全知识宣传册，让学生了解游乐场的规则，

培养安全意识。

4.数学问题实践（10分钟）

提出游乐场中的实际问题，如票价计算、排队问题等，引导学

生运用数学知识解决。

5.例题讲解（5分钟）

以游乐场票价计算为例，讲解计算方法，让学生学会解决类似

问题。

6.随堂练习（5分钟）

设计游乐场相关的数学题目，让学生当堂练习，巩固所学知识。

7.小组讨论（5分钟）

分组讨论如何在游乐场中遵守规则，保证安全。

六、板书设计

1.《游乐场》

2.内容：

游乐设施种类及特点

游乐场规则及安全知识

数学问题解决方法

七、作业设计

1.作业题目：设计一个你最喜欢的游乐设施，并计算其票价。

2.答案：学生作品，根据个人设计及计算结果给出答案。

八、课后反思及拓展延伸

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1.反思：学生回顾本节课所学内容，分享自己在游乐场的经历，

讨论如何遵守规则、保证安全。

2.拓展延伸：鼓励学生在家长陪同下，去游乐场实地观察，了解

更多游乐设施及其规则，将所学知识运用到实际中。

重点和难点解析

1.教学难点：游乐场中的数学问题解决。

2.教学重点：游乐场规则及安全知识的学习与实践。

3.数学问题实践的例题讲解。

4.作业设计中的题目设计与答案解析。

5.课后反思及拓展延伸的实际应用。

一、教学难点：游乐场中的数学问题解决

1.票价计算：引导学生关注游乐设施的票价，学会使用加法、减

法进行计算。可通过设计不同的票价组合，让学生在实际操作中掌握