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2024年小学数学教研组工作总结例文

本学期在学校领导的精心安排下，我校教研组组织教师积极地开

展了各项教研活动。加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教

师专业素质。注重课堂教学的时效性，从细节抓起。为了更好地做好

以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的教师队伍

1、切实加强教师师德建设。积极组织教师学习师德师风学习资

料，不断提高教师的思想素质，增强集体意识，更好的服务教学。

2、继续开展了《义务教育小学数学课程标准》的学习活动，更加

深入的领会课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转

变教师的教学观念。

3、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校

园文化。主要以探讨有效的模块备课为主题组织教师进行模块备课的

研讨活动及进行集体听评课活动，使教研活动活跃在校园中

二、立足校本，扎实开展教研活动

1、重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校本研究为载

体，培训为依托，积极探索教学新模式。我们组织教师学习别人先进

的教学方法和手段之后，我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师

都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。

大家一致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探索，合作交

流的能力培养。要善于创设情境，激发学生学习的情趣。

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2、积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、校

本培训等方式开展好教学研究工作。每次活动都突出了以下三定：

“定内容、定时间、定中心发言人”。使活动有序有效的进行。

3、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于____节，

通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

三、加强了教学过程管理，狠抓教学常规的质量管理

1、认真落实模块备课制度。本学期我们将继续实行模块备课，认

真落实模块备课制度，切实提高备课质量。教师要把握好教材的重、

难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀

教案，根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改，写出

个性化的二次备课。课后及时写好教学反思。尤其抓好巩固练习课和

整理与复习的教学设计。强调教师不仅备出书中仅有的内容，而且要

创造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，适合好中

差三种学生的不同学习需要。每月教导处检查教案、作业一次，教研

组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教

案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对

性，便于弥补今后课堂教学的不足。

2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，

重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组

的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课活动。课

后检查教案，点评交流制度。学期结束对本组教师的课堂教学情况进

行科学的量化打分，促进了教师工作的积极性和竞争力。

3、进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精

心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，

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