小班手工活动教案：彩泥小花——创意与色彩之旅.docx

小班手工活动教案：彩泥小花——创意与色彩之旅

小班手工活动教案：彩泥小花——创意与色彩之旅

教学目标

知识与技能：

学会使用彩泥进行基本的揉、搓、压、捏等塑形技巧。

识别并命名常见的花朵颜色，如红色、黄色、蓝色等。

培养观察力和想象力，尝试创作不同形态的小花。

过程与方法：

通过观察实物或图片，了解花朵的基本结构（花瓣、花蕊、叶子）。

在教师的指导下，逐步完成小花的制作，体验手工创作的乐趣。

情感态度与价值观：

激发对自然美的欣赏和热爱。

增强自信心和成就感，通过完成作品获得自我肯定。

培养耐心和细致的工作态度。

教学准备

材料准备：

彩色泥（红、黄、蓝、绿等基本颜色）。

工作垫或塑料桌布，用于放置彩泥和工具。

彩泥塑形工具（如压辊、小刀、模具等，或可用筷子、勺子等日常用品代替）。

展示板或桌面，用于展示完成的作品。

环境布置：

教室一角布置成“小花园”，用绿色植物和花朵装饰，营造自然氛围。

准备一些花朵的实物或图片，供孩子们观察和参考。

教学过程

一、导入（5分钟）

故事引入：讲述一个关于花园里小花朵的故事，引出今天的手工活动主题——制作彩泥小花。

实物展示：展示几朵真实的花朵或图片，引导孩子们观察花朵的颜色、形状和结构。

二、新知学习（10分钟）

色彩认知：让孩子们说出花朵的颜色，并引导他们识别彩泥中相应的颜色。

塑形技巧：教师示范如何揉、搓、压、捏彩泥，以及如何使用工具进行塑形。

三、动手实践（20分钟）

制作花瓣：孩子们选择喜欢的颜色，揉成小球后压扁，再用手指或工具捏出花瓣的形状。

组装花朵：将花瓣围绕花蕊（可用小黄球代表）排列并粘贴（轻轻按压）在一起，形成花朵的基本形状。

添加叶子：用绿色彩泥制作叶子，可以用模具压出叶子的形状，或用手捏成椭圆形，粘贴在花朵下方。

创意发挥：鼓励孩子们根据自己的想象，添加小花的其他元素，如茎、花托等。

四、展示与评价（10分钟）

作品展示：孩子们将自己的作品放在展示板上，轮流介绍自己的小花，包括颜色选择、花瓣形状和创意点。

同伴评价：引导孩子们互相欣赏作品，说出自己喜欢哪一朵小花，为什么。

教师总结：对孩子们的创意、色彩搭配和塑形技巧给予正面评价，鼓励大家继续努力，下次创作出更多美丽的小花。

五、活动延伸（5分钟）

家庭任务：邀请孩子们回家后，与家人一起用彩泥制作更多的小花，并尝试将它们组合成一个小花园，拍照分享给班级同学。

教学反思

观察孩子们在活动中的参与度、色彩搭配和塑形技巧的运用情况。

根据孩子们的反馈，调整后续活动的难度和创意要求，确保每个孩子都能在活动中获得成长和乐趣。

思考如何将自然教育和环保理念融入此类手工活动，培养孩子们对自然的敬畏和爱护之心。

通过“彩泥小花”这一手工活动，孩子们不仅能在动手创作中享受乐趣，还能学习色彩认知和基本的塑形技巧，同时激发对自然美的欣赏和热爱。