高二—部编版—语文—选择性必修中册第一单元《实践是检验真理的唯一标准》 课件.pptx

高二—部编版—语文—选择性必修中册第一单元;学习目标;本文主要运用了什么论证方法？

本文主要运用事例和经典理论文献进行论证（举例论证、引用论证）。;（第14段）革命导师们不仅提出了实践是检验真理的唯一标准，而且亲自作出了用实践去检验一切理论包括自己所提出的理论的光辉榜样。;分析第四部分，说说它是如何运用经典文献进行论证的。;破立结合

破立结合，是写议论文的常用方式。写时评文时，常常要在评析某种生活现象或错误言论的同时，针锋相对地提出自己的观点。这就是破立结合、先破后立的结构方式。;本文是《光明日报》的社论，有更强的问题针对性，通常采用立论和驳论相结合的论证方式。;（1）针对“两个凡是”：

我认识到必须批判“两个凡是”。中国的出路就在否定“两个凡是”。否定“两个凡是”，才能彻底拨乱反正。经过了近半年的摸索，到1977年6月初，我才找到了拨乱反正的根本关键：批判“两个凡是”。

……

我认为，“两个凡是”与“天才论”“句句是真理”“一句顶一万句”的谬论，是一脉相承的，是一个东西，只是说法不同而已。

——胡明福《真理标准大讨论的序曲——谈实践标准一文的写作、修改和发表过程》

在第二部分，作者就对“四人帮”鼓吹的唯心论的先验论，炮制的“天才论”进行了批驳。;（2）针对当时混乱的理论实际：

（第1段）但是这些年来，由于“四人帮”的破坏和他们控制下的舆论工具大量的歪曲宣传，把这个问题搞得混乱不堪。

（第8段）：这一点，对于澄清被“四人帮”搞得非常混乱的理论问题，具有特别重要的意义。

我认为，提出‘实践是检验真理的标准’这个科学观点，又可以帮助干部群众运用这个科学观点去分析研究‘文化大革命’，推动平凡冤假错案、拨乱反正。

——胡明福《真理标准大讨论的序曲——谈实践标准一文的写作、修改和发表过程》;分解活动2：请同学们分析本文第二部分的论证思路，并归纳破立结合的方法。;分析第二部分破立结合的思路;第11段指出：马列主义、毛泽东思想是被实践证明了的真理，要把它们作为武器，批??修正主义，但是用这些原理去批判修正主义，仍然不能离开当前的实践。作者以此来回应第二类人的看法。;请同学们结合课文文段与课前搜集的资料，谈谈破立结合的具体方法。

如何立

（第12段）先树立了新的理论概括是否正确由只能用实践来检验的观点，然后用列宁的新学说被实践证明是真理一事加以论证。

直接提出自己的见解和主张，然后阐明理由。;如何破

（第8段）首先指出“有的同志担心，坚持实践是检验真理的标准，会削弱理论的意义。”这就树立了批驳的靶子。然后用“凡是科学的理论，都不会害怕实践的检验。相反，只有坚持实践是检验真理的标准，才能够使伪科学、伪理论现出原形，从而捍卫真正的科学与理论。”这两句作理性剖析，指出错误所在。

确立靶子，理性剖析。;常用的驳论方法

一、驳论点

有人说，金钱是万能的。的确，金钱在人们的生活中总是表现为无所不能，似乎可以买到物质世界的大部分东西。但是，金钱能买到知识吗？金钱能买到感情与爱情吗？金钱能买到时间吗？金钱能买到生命吗？……可见，“金钱是万能的”这样的观点是片面的、武断的。;二、驳论据

常常有人感叹自己未能出生于一个造就英才的时代，身处今天这样一个和平建设的年代自然也就难以有所作为，打造壮美人生。其理由是，今天并非战争年代可以攻城拔寨，自然也就难以建立开国元勋那样的历史功绩；今天没有改革开放初期那样的遍地机遇，自然也就难以白手起家晋身商海大鳄；今天再无当年那样响应影从的文学青年，一个人可以因一首短诗红遍大江南北……一句话：自己没有成就完全是因为生不逢时！

如果能将目光投射得更远、更开阔，我们就不难发现：任何时代都可以造就出杰出的英雄、卓越的人才！今天这个和平建设的年代，照样是英雄辈出的时代！

你也许看不上的农田里，走出了“水稻之父”袁隆平；你也许未曾留意的普普通通的山区女子高中，走出了“七一勋章”获得者张桂梅；你也许无暇顾及的并不起眼的实验室，走出了诺贝尔医学奖获得者屠呦呦；你认为文学青年日渐稀少的土地上，走出了诺贝尔文学奖得主……他们的事迹，说明了一个真理：任何一个时代都可以造就英才，任何一个平凡的岗位上都可以创造奇迹，关键在于你要有顽强拼搏无私奉献持之以恒的信念！（2021年北京卷优秀考场作文《论生逢其时》片段）;三、驳论证

有人认为今天人工智能便捷高效，人们完全可以将各种繁琐的家务劳动、体力劳动交给它们去完成，从而“坐享清福”。殊不知人工智能固然便捷高效，如果不慎重对待科技，忽略了人的劳动实践，它也会消解我们人生的意义和价值。要知道，科技本质上是为了实现人的对象性力量，人工智能