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小学五年级第二学期班主任工作总结范本

时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。现在学期快

结束了，即将过去的这一学期，我担任505班班主任。班主任是班级

的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教

师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。下面我

就这学期的工作做如下总结。

一、班集体建设

建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相

帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。

学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这

学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高

于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己

的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工

作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以每当开学的

第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我

时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，

在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们

一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析

原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，

学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了

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活力。在所有同学的共同努力下，在这学期的各项比赛中，我们分别

荣获了英语和数学学科竞赛的优胜;校运会的年级组第二。

二、班干部培养

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，

就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部

分。我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。通过

竞选，选出班级学生喜爱的班级干部，更主要地培养了学生积极竞

争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用，一些

出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其

他表现不错的同学来担任，通过这一措施每名班干部养成了积极为同

学服务的意识。班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团

结。让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来，增强了他们

的主人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好

班级环境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议，积极组织好班

级的各项日常事务。他们还能有效地组织开展一些比较有意义的班队

活动，让同学们在紧张的学习之余，能愉悦一下心情，同时还在活动

中增长了一些课外知识。

三、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中为数较多，而且优很大的影响力。因此，

转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给

予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方

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法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的

门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造

条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟

踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利