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幼儿园中国传统扇艺术教案(一)

一、教学目标

1.了解中国传统扇子的历史、种类和制作工艺，增强幼儿对中国传统文化的认识。

2.培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，提高幼儿的审美素养。

3.培养幼儿的团队合作精神，学会分享和交流。

二、教学内容

1.中国传统扇子的历史与发展

2.扇子的种类与特点

3.扇子的制作工艺

4.扇子艺术的欣赏与创作

三、教学过程

（一）导入

1.教师出示一把精美的扇子，引导幼儿观察扇子的形状、颜色和图案，引发幼儿对扇子的兴趣。

2.邀请幼儿分享他们所知道的关于扇子的知识。

（二）扇子的历史与发展

1.教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍扇子的起源、发展历程以及在中国文化中的地位。

2.邀请幼儿讨论扇子在不同历史时期的变化。

（三）扇子的种类与特点

1.教师展示不同种类的扇子，如折扇、团扇、羽毛扇等，并介绍它们的特点。

2.邀请幼儿观察、比较不同种类的扇子，并说出它们的特点。

（四）扇子的制作工艺

1.教师通过视频或现场演示，向幼儿介绍扇子的制作工艺，如选材、制作扇骨、粘贴扇面等。

2.邀请幼儿尝试制作简单的扇子，培养幼儿的动手能力。

（五）扇子艺术的欣赏与创作

1.教师展示一些著名的扇子艺术作品，引导幼儿欣赏扇子艺术的魅力。

2.邀请幼儿发挥想象力，创作自己的扇子艺术作品。

3.组织幼儿进行扇子艺术作品展示，让幼儿互相欣赏、交流。

（六）总结与反思

1.教师引导幼儿总结本次活动的收获，巩固所学知识。

2.邀请幼儿谈谈在活动中遇到的困难以及解决问题的方法。

3.教师对本次活动进行总结，强调扇子艺术在中国传统文化中的地位。

四、教学评价

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对扇子艺术的认识和理解。

2.检查幼儿制作的扇子作品，评价他们的动手能力和创造力。

3.收集幼儿在活动中的反馈意见，不断改进教学方法。

五、教学资源

1.图片、视频素材：扇子的历史、种类、制作工艺等。

2.制作扇子的材料：扇骨、扇面、胶水等。

3.参考书籍：《中国扇子艺术》、《扇子与中国文化》等。

六、教学建议

1.在活动前，教师应充分准备，确保教学资源的丰富和教学质量。

2.在活动中，注重培养幼儿的观察力、创造力和动手能力，鼓励幼儿积极参与。

3.在活动后，及时总结和反思，为下次活动提供参考。

4.加强与家长的沟通，让家长了解本次活动的内容和意义，积极参与幼儿的学习过程。