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小学语文教学研究论文写作技巧

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版小学语文教材五年级上册第三单元

《圆明园的毁灭》。本课主要内容是通过讲述圆明园的历史变迁，让

读者了解圆明园的辉煌过去和遭受毁灭的悲惨命运，激发学生的爱国

情感，增强学生的历史责任感。

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够正确读写“辉煌、毁灭”等词语，理解

课文内容，了解圆明园的历史变迁。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，学生能够掌握

阅读理解的方法，提高阅读能力。

3.情感态度与价值观：学生能够树立爱国情感，增强历史责任感，

明白落后就要挨打的道理。

三、教学难点与重点

重点：正确理解课文内容，了解圆明园的历史变迁。

难点：激发学生的爱国情感，增强学生的历史责任感。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.情景引入：播放圆明园的纪录片，让学生直观地感受圆明园的

辉煌与毁灭。

2.自读课文：学生自读课文，理解课文大意。

3.讲解课文：教师详细讲解课文内容，解答学生疑问。

4.合作探究：学生分组讨论，分析课文中的重点句子，理解圆明

园的毁灭原因。

5.练习巩固：学生完成课后练习，教师点评并纠正错误。

6.情感教育：教师引导学生思考如何保护国家文物，激发学生的

爱国情感。

六、板书设计

圆明园的毁灭

辉煌毁灭

原因：列强侵略、清政府腐败

教训：爱国、奋发图强

七、作业设计

1.完成课后练习题。

2.写一篇关于圆明园的毁灭的读后感。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解课文《圆明园的毁灭》，让学生了解了圆明园的

历史变迁，激发了学生的爱国情感。在教学过程中，注意引导学生运

用阅读理解的方法，提高阅读能力。同时，通过合作探究，培养了学

生的团队协作精神。

课后拓展延伸活动可以组织学生参观当地的博物馆，加深对历史

文化的了解，增强学生的历史责任感。还可以开展主题班会，让学生

分享自己的学习心得，互相启发，共同进步。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

重点：正确理解课文内容，了解圆明园的历史变迁。

难点：激发学生的爱国情感，增强学生的历史责任感。

二、教学过程

1.情景引入：播放圆明园的纪录片，让学生直观地感受圆明园的

辉煌与毁灭。

重点和难点解析：情景引入环节是激发学生学习兴趣的重要环节。

通过播放圆明园的纪录片，让学生直观地感受到圆明园的辉煌与毁灭，

有助于引发学生的共鸣，激发学生的学习兴趣。同时，这一环节也为

学生理解课文内容，了解圆明园的历史变迁奠定了基础。

2.自读课文：学生自读课文，理解课文大意。

重点和难点解析：自读课文是培养学生阅读能力的重要环节。在

这一环节中，学生通过自主阅读，理解课文大意，有助于提高学生的

阅读理解能力。同时，学生在这一过程中可以发现课文中的重点句子，

为后续的讲解和讨论环节做好准备。

3.讲解课文：教师详细讲解课文内容，解答学生疑问。

重点和难点解析：讲解课文是帮助学生深入理解课文内容的关键

环节。在这一环节中，教师需要详细讲解课文内容，解答学生疑问，

帮助学生准确把握课文的主旨和情感。同时，教师还可以通过讲解，

引导学生思考课文中涉及的历史事件，激发学生的爱国情感。

4.合作探究：学生分组讨论，分析课文中的重点句子，理解圆明

园的毁灭原因。

重点和难点解析：合作探究是培养学生的团队协作能力和分析问

题能力的重要环节。在这一环节中，学生分组讨论，分析课文中的重

点句子，理解圆明园的毁灭原因。这有助于提高学生的合作意识，培

养学生的团队协作能力。同时，通过分析课文中的重点句子，学生可

以更深入地理解圆明园的毁灭原因，增强学生的历史责任感。

5.练习巩固：学生完成课后练习，教师点评并纠正错误。

重点和难点解析：练习巩固是检验学生学习效果的重要环节。在

这一环节中，学生完成课后练习，教师点评并纠正错误。这有助于巩

固学生所学知识，提高学生的阅读理解能力。同时，教师可以通过点

评和纠正错误，了解学生的学习