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学校领导干部考核细则

考核领导干部是干部管理工作中的一个重要方面，是识别、使用

和爱护干部的基础。加强干部队伍建设，就需要进一步完善领导干部

考核制度。

一、考核的目的：

1、为正确任免、调配、奖惩、培训干部提供依据。

2、完善干部管理工作中的约束、监督与激励机制。

3、提高干部素质、优化干部队伍。

4、促进领导班子协作，加强班子建设。

二、考核的原则

1、客观公正的原则。

2、民主公开的原则。

3、注重实绩的原则。

三、考核的范围：

学校党政正职、副职、中层干部。

四、考核的内容：

考核领导干部以德、能、勤、绩、廉为内容，以考核领导干部的

思想品德和工作业绩为主。

德。主要指干部的政治立场、思想作风、道德品质，主要看干部

是否拥护和坚持党的路线、方针和政策，发扬党的优良传统和作风，

贯彻执行党的教育方针，廉洁奉公，遵纪守法，全心全意为人民服

务。

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能。指领导干部组织、指导教育教学与学校管理工作的本领。考

能主要是考核领导干部在实际工作中运用专业知识、管理知识、指导

工作的水平是否具有胜任岗位工作的能力。

勤。主要考核领导干部的勤奋精神、工作态度和出勤情况。是否

具有强烈的事业心和责任感，是否肯于学习和钻研，对业务精益求

精、任劳任怨，是否具有较高的工作热情和积极性。

绩。是指干部的工作成绩，领导干部在工作中直接或间接为教育

事业所做出的贡献。主要包括完成所担负工作的数量、质量和效率，

包括社会效益和经济效益，学校在教育教学方面所取得的成绩。

廉。指干部在履职过程中廉洁自律情况，在经济利益方面是否存

在问题。

五、考核的实施：

(一)成立考核工作小组。组长由党支部(总支)书记担任，副组长

由校长担任，成员由工会主席、教职工代表及有关人员组成。学校党

政正职、副职的考核、民主评议，由工会、教代会组织，工会主席负

责。

(二)学校党政正职、副职的考核程序：

1、学校党政正职、副职根据所负责的工作，按照德、能、勤、

绩、廉五个方面总结自己的工作，写出述职报告。

2、工会主席组织考核小组提前一周将领导干部《民主评议意见

表》发到每位教职工代表手中，让大家认真填写，在领导干部述职前

收齐。并对评议表中的内容逐人分别进行归纳、整理。

3、由工会主席组织召开全体教职工大会或教代会。

①学校党政正职、副职领导干部分别在会上进行述职。

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②述职后，工会主席组织全体教职工或教代会代表对干部的述职

情况进行讨论，对领导干部德、能、勤、绩、廉五个方面的情况进行

评议，并做好会议发言记录。

③教职工代表对被评议的党政正职、副职领导干部以无记名投票

的方式测评，填写领导干部《考核评价指标体系》，对干部的考核等

次(优秀、称职、基本称职、不称职)进行评定。

④考核小组进行归纳、汇总评议结果。

4、工会主席组织考核小组总体整理、归纳、汇总每个人的评议情

况，形成书面材料。由工会主席代表评议小组向被考核人员转答考核

评议的具体情况和结果。并向全体教师或教代会汇报评议结果。

5、学校党支部(总支)对民主评议的情况汇总后，向上级报告民主

评议情况和结果。

6、被评议的党政正职、副职领导干部根据评议中对本人提出的问

题和意见，制定整改措施和方案，并在下一步工作中进行改进。

(三)、学校中层干部的考核程序：

1、中层干部在所分管的工作范围内进行述职、评议，填写《民主

评议意见表》和《考核测评表》。

2、考核小组对考核测评结果进行统计，并在全体教工会或教代会

上公布。

3、听取教代会的意见，写出评议鉴定和考核等次意见，交党支部

(总支)存档。

六、其它：

1、考核时间一般定在每学年末放暑假前进行。

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2、校级副职、中层干部《考核测评表》由考核小组参照党政正职

《考核测评表》的方式，根据每个人在学校的岗位