小学二年级上期开学初家长会.pptVIP

养好习惯静待花开——二年级家长会朱湘仪宋奕萱杜奕默叶宇轩李思莹张涵雅王若彤刘籽君……假期及开学以来存在问题小结1本期学习要求及建议2习惯养成方面的建议3其他方面的要求4家长会流程：一、假期及开学以来存在问题小结：一、假期及开学以来存在问题小结：1.假期放任自流，无目的、无计划性；2.作业应付、搞突击；3.缺乏必要的劳动和社会实践活动，缺少必要的劳动能力和自理能力（如不会扫地拖地、摆桌子、擦黑板）；4.责任意识差，无担当，做事随心所欲、虎头蛇尾，不尊重别人的劳动(如拖把、扫把乱扔乱放；不服管，无纪律意识）。5.疯跑疯闹现象严重，缺乏安全意识，纪律性差，无组织、无纪律；6.集体荣誉感不强（如不认真做操，不讲卫生，升旗仪式迟到、不穿校服、上下楼梯）。7.作业马虎应付、不注重阅读、背诵、预习等好习惯的培养。透过孩子看家长，在教育问题上存在的弊病朝令夕改，缺乏教育目标的远景性和阶段性。01精神方面，孩子是家长最熟悉的陌生人，如把孩子完全推到午托、晚托；02道德方面，家庭教育严重空白；03题3保护或溺爱03有些父母对子女的一切大包大揽，连子女力所能及的事情都舍不得让他们做，甚至将子女的活动范围也完全限制在自己的视线内。这种过分的保护，严重干扰了孩子身心的正常发展，导致孩子缺乏独立的生活能力，社交困难，缺少自信。生活方面，近乎泛滥的物质支持；物质刺激，变相拜金主义的诱导题2小看和责备02些父母总是主观地否定孩子的言与行，喜欢拿别的孩子与自己的孩子做比较。长此以往，就会将孩子的积极性、上进心盲目扼杀，而孩子的自尊心和自信心会被无情地摧毁。问题1言行不一致01到做不到，言行不一致会把孩子变成投机主义者。因为他们知道他们能逃避惩罚，他们试图竭尽所能地做到这一点。有些父母不管大事小事都寄希望于“晓之以理”，结果是理没谈成，孩子却被惯坏了。孩子(尤其是年纪较小的孩子)缺乏足够的经验和判断力，在生活中有许多地方需要依赖父母的指导，如果对其过于民主，很容易使其变得为所欲为。问题4父母过于民主孩子缺乏是非判断能力，为了帮助其明辨是非，父母应该在平时养成奖惩分明的习惯。孩子如果犯了错误，适度的惩罚是应该的。题5滥用奖罚手段少父母缺乏沟通而对教育子女的问题固执己见，甚至在孩子面前公开吵架，这种现象的直接危害是让孩子感到缺乏安全感、不知所措。因此，在孩子面前，父母应注意保持意见的一致，切勿互不相让。育儿专家指出：孩子可以学会懂事，但这个过程中需要一定的方式方法。这需要我们做到未雨绸缪、坚持不懈，并随时都保持头脑冷静，运用自己的爱心和耐心，将小孩从调皮捣蛋的麻烦角色中转换过来。题6父母意见不一复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字和正音。认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范端正整洁。会使用音序查字法，学习用部首查字法，培养独立识字的能力。本册语文学习目标：STEP4STEP3STEP2STEP1喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确流利有感情地朗读课文。能背诵制定的课文和自己喜欢的课文片段。能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思。在阅读中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。认识课文中出现的常用标点符号。学习使用问号句号和叹号逐渐养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。对写话有兴趣，能把看到的，想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。二、习惯养成方面的建议：作业做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾检查一遍。作业做完之后，再允许孩子干其他的事情。2.不要忽视孩子的思想教育。教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的学习成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这一段时间孩子学习跟得上吗？在家里一点也不学习。”却很少有家长会问：