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小学体育《青蛙跳荷叶》教学设计
一、导入新课激发兴趣
师：今天，有那么多老师来看我们上课，小朋友们开心吗？
生：开心！
师：那我们先来复习一下前面学过的踏步练习，好吗？
生：好！
教：乐小动物迪斯科并进行示范。
生：随音乐节拍练习原地踏步、原地拍手踏步、双手*腰踏
步、四面转*腰、拍手踏步。
师：跟随音乐示范自编节奏操，用语言和优美动作感染同学
练习。
生：随音乐练习节奏操
研讨：课的导入非常自然。将原地踏步和自编节奏操用一段
音乐连贯起来，这是保守、优秀的开课方法。原地踏步的形
式不单一、不枯燥，有音乐和多种动作的变化。节奏操的编
排，动作
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