第11课 西汉建立和“文景之治”（分层作业）（学生版）.docx

第11课西汉建立和“文景之治”

【核心素养目标】

◆1．通过讲述楚汉之争具体史实，分析秦亡前后项羽刘邦所领导的战争性质的变化，培养学生比较分析历史问题的能力；（史料实证、唯物史观）

◆2．通过研读史料，了解西汉的建立、汉高祖的休养生息政策、“文景之治”等史实，获取有效历史信息，做到论从史出；（史料实证、时空观念）

◆3．汉初统治者政治宽厚，生活恭俭，学习他们这种朴素作风。（家国情怀）

一、基础达标

【知识点一楚汉之争与西汉建立】

1．【史料实证】百度词条：“楚河汉界”，是秦朝灭亡后的楚汉争霸时期的历史典故。楚、汉双方曾在荥阳展开长达四年（从公元前206年到公元前202年）的争夺战，后双方相约以鸿沟为界，中分天下，“鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚”。从词条中得到的历史信息是（?）

A．楚汉争霸的双方是楚庄王和西楚霸王

B．楚汉争霸是为争夺帝位而展开的

C．楚汉之争是一场农民起义

D．楚汉之争无果而终

2．【史料实证】《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”还记载，高祖曰：“此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的（?）

A．目的 B．原因 C．过程 D．影响

3．【史料实证】下图选自某书的部分章节目录。据此判断，该材料反映的历史人物是（）

第二章消灭项羽，建立汉朝

第三章确立典章，设立制度

第四章休养生息，发展经济

秦始皇 B．汉献帝 C．汉高祖 D．汉武帝

4．【唯物史观】春秋战国时期，“士”的形象是道德高尚和勇武有力的结合，形成了“勇士”“壮士”等对英雄的称谓；刘邦在《大风歌》中提出了效命忠顺的“猛士”英雄形象。这一变化反映了（?）

A．人才需求文武兼备 B．儒家思想成为主流

C．英雄观念根深蒂固 D．社会政治发生变动

【知识点二汉高祖的休养生息政策】

5．【史料实证】《汉书·食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷（chúnsì四匹马的毛色一样），而将相或乘牛车。”针对上述情况，西汉初年统治者为恢复经济发展推行了（）

A．约法三章 B．方田均税 C．休养生息 D．均田免赋

6．【唯物史观】李华同学在复习汉朝的相关知识时，绘制了下面的示意图，你认为“▲”处应该填写的内容是（???）

A．休养生息 B．尊崇儒术 C．重文轻武 D．闭关锁国

7．【史料实证】下列举措反映了西汉王朝（???）

时间

内容

汉高祖时期

“兵皆罢归家”；注重农业生产，鼓励耕织；轻徭薄赋等。

文景时期

提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役，“以德化民”，废除酷刑，勤俭治国等。

A．实行重文轻武政策 B．推行休养生息政策

C．不断加强边疆管理 D．确立儒学主导地位

8．【史料实证】文帝二年（前178年）、十二年（前168年），曾两次下诏免除百姓的一半田租，将十五税一的税率降至三十税一……遇到灾荒年月，文帝还出台临时政策抚恤百姓。他还大力减少徭役，将成年男子的徭役从每年服役减少到每三年服役一次。这反映了西汉初期（???）

A．实行休养生息政策 B．社会生产遭到严重破坏

C．注重加强中央集权 D．出现了文景之治的局面

【知识点三“文景之治”】

9．【史料实证】汉文帝刚即位时，有人献千里马，他拒绝接受，还下诏表明不接受献礼。对修建他的陵墓，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。这表明汉文帝主张（）

A．轻徭薄赋 B．勤俭治国 C．以农为本 D．以德化民

10．【史料实证】考古工作者在陕西发现的汉文帝陵墓，陪葬物以陶器为主，金银器很少，这与汉文帝在其遗诏中提出修建自己的陵墓“皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”的要求相吻合。这印证了汉文帝提倡（?）

A．勤于政事 B．戒奢从俭 C．知人善任 D．虚怀纳谏

11．【史料实证】《汉书·景帝纪》记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”这表明当时（）

A．经济恢复社会稳定 B．儒家思想成为正统思想

C．盐铁专卖平抑物价 D．进入西汉王朝鼎盛时期

12．【史料实证】西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（）

A．休养生息 B．尊崇儒术 C．盐铁专卖 D．版图拓展

13．【史料实证】汉文帝和汉景帝时期，减轻赋税徭役，重视“以德化民”，提倡勤俭治国。这一时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。历史上称之为（?）

A．文景之治 B．光武中兴 C．