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试论职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性

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摘要：随着高校毕业生人数的大幅度增加，“就业难”已成为社会关注的一个焦点

问题。本文从分析高校开展职业指导工作的现状、问题及原因入手，探讨了职业指

导在促进大学生就业工作中的作用和重要性。

近些年来，随着高等教育的迅速发展及招生规模的日益扩大，高校毕业生就业难的

问题已成为高校、学生、家长及社会各界普遍关注的问题。2014年全国高校毕业

生总数将达到727万人，比被称为“史上最难就业季”的2013年再增加28万人，

创下历史新高。应届大学生就业相比往年竞争会更激烈，情势更加严峻。教育部发

布2014版高校毕业生就业政策百问，指导高校毕业生平顺完成就业。大学毕业生是

我国人力资源宝贵的组成部分，是经济社会建设的重要力量，大学毕业生的就业关

乎民生、个人的发展及社会的稳定。作为人才培养单位的高校，在对大学生进行职

业指导，促进大学生就业方面有义不容辞的责任。

一、高校职业指导的内涵及内容

关于职业指导的概念学界理解不一，职业指导是指就业服务机构（或培训教学机

构），对求职者（或学生）和用人单位提供咨询服务，帮助求职者选择职业，帮助

用人单位招聘员工的活动。从其内容上来说大多涵盖了认识自己、了解市场、学会

求知技巧、懂得职业生涯规划以及能够适应工作环境等方面。笔者认为从学校职业

指导的角度来分析和理解职业指导的内涵，一般有如下几个方面。1.职业指导是一

个教育过程。职业指导通过对学生职业意识、职业品德、职业素养、职业能力方面

的教育，帮助学生树立正确的职业价值观，培养职业技能。2.职业指导的目标是让

学生学会设计、学会选择。职业指导的最终指向是实现人职的科学匹配，而这种人

与职业的匹配是根据社会需要、职业要求和个人素质通过学生的自主选择来实现

的。

2、高校职业指导的内容1.帮助增加自我认识，进行职业意识训练与指导职业伴随

人的大半生，职业发展是一个与人身心发展一致的过程。一般情况下，中学生在高

考时对未来职业有过初步思考，填报专业时对未来职业充满憧憬。但是，中学生填

报志愿仅凭个人的兴趣、爱好进行选择，大学一年级面临中学生向大学生角色转变

的困惑，同时面临对自己所学专业认识的困惑。部分学生对自己选读的专业并不完

全了解，进入大学后他们希望能全面了解自己学习的专业，包括专业的全部课程，

学习这个专业后能做什么？这些领域的职业对人的素质要求是什么？而且，这类困

惑在未实现攻读自己理想专业的学生中显得尤为突出。怎样帮助这些学生尽快适应

大学生活，了解他们特长，挖掘潜能，找到适合他们感兴趣又适合的职业。因此，

对大一学生就开展职业生涯规划是十分必要的。（1）专业与课程介绍。在新生入学

的时候，由院、系进行系统的专业介绍，包括专业的历史、发展前景、院、系在此

专业的优势与不足、主修的课程内容。比如，学院在新生入学教育时带领学生参加

实验室，与名师面对面，让学生亲自感受、体会专业。（2）自我调查。如通过问卷

对个人能力、性格特征、兴趣、进行调查，同时，配合人才素质测评，由职业指导

师进行分析并存档备案。人才素质测评综合利用心理学、管理学和人才学等学科的

理论、方法和技术，对人的能力水平及倾向、个性特点和行为特色等进行系统的客

观的测量和评价。通过自我调查的反馈，使学生认清自我，及早有意识的发展自己

的兴趣、爱好、特长，对自己的职业进行规划。（3）制定学习和实习计划。一旦目

标明确，用时间反推的方面，把自己的目标分解成一个个小目标，制定四年的学习

和实践计划，指导师帮助对计划实施过程进行评估和调整，使职业生涯规划落到实

处。职业意识训练和指导。如工作责任意识、规范意识、质量意识、服务奉献意

识、理解沟通能力的训练。良好的责任心是每个人必须具备的品质，有调查表明，

用人单位最看重的是责任感；人生就是一个巨大的舞台，每个人都是演员，在一个

新的环境中、在一个新的岗位上，在一群新的同台者中，如何适应？每个人必须认

识自己的角色，要有规范意识，才能融入集体；质量是企业的生命，质量意识与责

任意识息息相关；服务是产品质量的延伸，敢于奉献才能得到更多；有才学的人如

果不通过与人交往，就不会得到器重和任用，善于沟通能起到点石成金、化干戈为

玉帛的神奇作用，尤其在现在的面试应聘中，良好的理解沟通能力更是起着不可估

量的作用。这些意识的训练也是美育教育的一部分，可以通过思想政治课和专门的

意识训练进行渗透。

2.协助分析职业信息通过职业信息的提供来帮助学生增进对职业世界的了解。学生

职业定向的许多问题都源于缺乏对职业世界的广泛而深入的