(部编)人教版四年级上册语文第二单元备课 .pdfVIP

(部编)人教版四年级上册语文第二单元备课--第1页

四年级上册语文单元备课

单元第二单元

单

元本单元课文主要由《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》和《蝴蝶的

解家》4篇课文组成。引导学生尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。

读

教1.鼓励学生多种方法识字。

学

2.根据提示，自己阅读，找出有新鲜感的词句，学会和同学交流。

目

标

3.引导学生自评、互评作文。

教

学1.多元认字。

重

难2.引导学生从不同角度去思考，提出自己的问题。

点

突

教学时要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考，提出有价值的问题，积极

破

参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走

措

出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。

施

1.一个豆荚里的五粒豆2课时

课2蝙蝠和雷达2课时

时3呼风唤雨的世纪2课时

划4.蝴蝶的家1课时

分园地二3课时

习作一2课时

(部编)人教版四年级上册语文第二单元备课--第1页

(部编)人教版四年级上册语文第二单元备课--第2页

四年级上册语文教学设计

课题5.一个豆荚里的五粒豆

教

学

1.认识“荚、豌、按”等11个生字，会写“豌、按、适”等12个字.

目

2.理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。

标

课程

整合

与主题丛书第一本整合。

点

教学重点理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。

教学难点使孩子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。

课时安排2课时教学准备多媒体课件

主备内容二次备课

第一课时

一、揭题

今天我们一起学习第五课《一个豆荚里的五粒豆》，板书课题，齐读课

教题。看到这个题目你能提出什么问题呢？（一个豆荚里的五粒豆发生

了怎样的故事呢？）让我们带着这个问题一起走进课文。

二、初读课文，自学生字

一1。请你用自己喜欢的方式读课文并完成下面要求。

学（1）给课文标出自然段。

（2）勾画出不认识的字，根据注音拼读，读不通顺的地方反复多读几遍。

2.学生试读。

3.指名分自然段朗读。

设教师相机出示每自然段中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语

并出示让学生认读。

4.(1)（课件出示）本课生字组成的词语。

（2）重点词语。（课件出示）

计5.易读错字音的纠正，领着学生多读几遍。

易写错字的指导。老师范写,学生书空，学生练写。

三、再读课文，整体感悟

四、自主品读，自我感悟。

小组讨论交流初读收获。

(部编)人教版四年级上册语文第二单元备课--