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幼儿园小班美术《花儿一片片》教学设计
活动目标:
1.通过欣赏不同色彩的一片花,感受草地上盛开的一片花色彩的丰富和绚丽。
2.尝试用提笔画短线和压笔点彩的方法,表现绿草地和一片花,并通过色彩的重叠、晕染,表现出一片花色彩的丰富变化。
3.初步学习使用水粉笔,体验水粉画创作的乐趣。
活动准备:
1.幻灯片:“一片花”图片欣赏
2.材料:水粉笔、水粉颜料、水粉纸
3.背景音乐
活动过程:
1.在轻快的音乐声中欣赏一片花,感受一片花色彩的绚丽
(1)播放音乐与课件(图1—图5),幼儿连续欣赏多种多样的一片花。
指导语:我们去花园看一看,你看到了什么?有多少花?开在哪里?
(2)逐幅欣赏一片花,感受一片花色彩的美丽
指导语:这一大片的花是什么颜色的呀?
是一样的颜色吗?(有的深、有的浅;红色、粉红色)
还有什么也是红红的?
草地上有哪些颜色的花呀?看起来像什么?
小结:春天来了,花园里、草地上开满了花,有的是像苹果一样红红的、有的像香蕉一样是黄色的,还有白色的、紫色的、粉色的,一大片、一大片,美丽极了
2.讨论绘画方法,幼儿创作
(1)出示画有小草的水粉画纸和绘画工具材料,讨论绘画方法
师:今天的一片花用什么来画的呢?我们试一试,先画出绿绿的小草,小草怎样画呢?(从下往上书空提笔)
小花呢?点一点,画小花;按一按,画大花(幼儿、教师示范)。
怎样画出深深浅浅的花呢?(提示幼儿可以换色点彩)
(2)幼儿创作,教师指导
指导幼儿正确使用水粉笔蘸色作画,鼓励幼儿大胆选择颜色进行绘画。
3. 欣赏评价
指导语:你们是怎么画一片花的呀,用了什么颜色呢?
小花有的深有的浅是怎么画的呢?
我们到花园里再去看看小花吧!
附:小班美术《花儿一片片》文字稿
前两天,我们看到小花园里的花都开了。那,你们看到过什么样的花呀?
好,请你来说。
我看过地上是黄黄的花,里边是像一个向日葵的那种黄的花。
你看过黄色的小花,还有呢,你看过什么样的花?
我看到,我在奶奶家看到有这个里面蓝色的小花。
蓝色的小花,黄色的小花,请坐。
那今天啊,我们一起到大草地上去看一看,大草地上啊,开满了许多许多的小花,是什么样子的好不好呀?
来看一看。
粉色和红色的小花。
粉色和红颜色的小花。
这什么颜色啊?我喜欢黄花,
再看。
粉花我喜欢,我也喜欢。
粉色的,都很喜欢。
我们在大草地上,看到了什么颜色的花呀?一起来说说看。
有白色,紫色,粉色,红色,黄色,有这么多颜色的小花,那你最喜欢哪一片小花呢?谁来说说看。
小花是什么样子的?
我请你来说,你最喜欢哪一片小花?说说它的颜色。
中间的那个。
中间的紫色的小花,紫色的小花开在哪里的呀?
山坡。
山坡上,草地上。
小花多不多啊?
多。
有多少啊?指指看,这里也有,还有呢?
那里也有,到处都是。
一大片。
一大片一大片,开满了紫色小花。
还有什么是紫色的呀?
葡萄。
像葡萄的颜色是紫色的,是不是呀?
还有蓝莓。
还有蓝莓的颜色。
还有二月兰。
二月兰的颜色。
还有那个蓝花。
蓝色的小花,开满了草地上。
还有呢,还有谁喜欢什么颜色的小花?
好,请个女孩吧。
请你来说。我喜欢粉色的。
我们来看看粉色小花,一起来看看,粉色小花是什么样子的?来说说看。
是大大的,还是小小的?声音说大一点。
是大大的。
粉色小花是大大的,我们把小手拿出来,我们来开大大的小花好不好,请你绕一绕,一朵小花,再绕一绕,又一朵小花。真能干,请上位。
粉色小花也很漂亮呢,还有呢?
请你来说。
我喜欢白色的小花。
白色的小花,为什么呀?你觉得白色小花好看吗?像什么颜色啊?
白雪。
像白雪的颜色。
有点像白雪公主。
像白雪公主穿的白色的纱裙。
还有呢?
还像雪人。
像个雪人的颜色,你看,白白的,好像在草地上下了一层雪,也很好看哦。
这是什么颜色的小花?
黄色。
黄色的小花都是一样的吗?
他们的颜色有的怎么样?
有的橘。
金硕站起来说说看。
有的是橘黄,有的是淡黄,是不是啊。
请坐。山坡上黄色的小花,深深浅浅的,真好看呀!
最后,这一片的小花怎么样啊?很漂亮,很美。是什么颜色的呀?
红。
都是一样的红颜色吗?仔细看看。
有红色,大红色,还有粉色,还有淡淡的,怎么样啊?淡淡的粉色。
小花开起来一大片,一大片,真好看。
这些小花都开在哪里的?
开在草里。
开在草地上。
开在山坡上。
山坡上。
对。草地上山坡上开满了花,人们都很喜欢怎么样啊?出来玩,出来看看花,对不对啊?
小朋友你们喜欢这些花吗?喜欢。
我们今天就来画一画这些漂亮颜色的小花吧!
我们的小花画在哪里呢?
草地上。
哪里有草地?
这里。
我们的小花也要画在绿绿的草地上。
今天啊,秦老师给小朋友准备了两支毛笔宝宝,一直怎么样啊?
细一点,用它画什么?一根一根的小草,小草我们以前学过的,是怎么画的啊?把小手拿出来看
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