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2024年幼儿社会活动设计教案大班教学方案

精选

一、教学内容

本节课选自《幼儿园大班社会教育活动指导手册》第四章“我们

的社区”，详细内容包括：认识社区中的各种设施，了解不同职业的

工作特点，培养幼儿的社区参与意识。

二、教学目标

1.让幼儿了解和熟悉自己所在的社区环境，知道社区中的各种设

施及其功能。

2.培养幼儿对各种职业的认识，理解不同职业的重要性，学会尊

重他人的劳动。

3.培养幼儿积极参与社区活动的意识，提高幼儿的社会责任感。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿理解不同职业的特点及重要性，培养其社会责任感。

重点：认识社区中的各种设施，熟悉社区环境。

四、教具与学具准备

1.教具：社区设施图片、各种职业人物卡片、教学PPT等。

2.学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示社区设施图片，引导幼儿观察并说出这些设施的名

称和功能。

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邀请幼儿分享自己在社区中看到的有趣事物，激发幼儿对社

区的兴趣。

2.讲解与互动（10分钟）

教师通过PPT介绍各种职业的特点，引导幼儿理解不同职业

的重要性。

邀请幼儿扮演各种职业人物，进行角色扮演，增强幼儿对职

业的认识。

3.例题讲解（5分钟）

教师出示例题，如：“小明的爸爸是一名医生，他在医院里

工作，主要负责给病人看病。请小朋友们说一说，医生这个职业的重

要性。”

引导幼儿思考并回答，培养幼儿的表达能力。

4.随堂练习（5分钟）

教师发放画纸、彩笔等，让幼儿画出自己心中的社区，培养

幼儿的动手能力。

教师巡回指导，给予幼儿鼓励和表扬。

邀请幼儿分享自己的学习心得，培养幼儿的自我评价能力。

六、板书设计

1.社区设施：医院、学校、超市、公园等。

2.职业特点：医生、教师、售货员、警察等。

3.社区活动：环保、志愿者服务等。

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友们在家长的指导下，观察身边的社区，画

一幅“我心中的社区”画作，并简单介绍自己的画作。

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2.答案：画作完成后，教师可根据幼儿的完成情况进行评价和指

导。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师在本节课结束后，应认真反思教学过程中的优点和

不足，以便提高教学质量。

2.拓展延伸：组织幼儿参观社区，了解社区中的各种设施和职业

人物，将所学知识与社会实践相结合。同时，鼓励家长参与，加强家

园合作，共同培养幼儿的社会责任感。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的设定。

2.实践情景引入的方式。

3.例题讲解的互动性。

4.作业设计的