《第三节 球类运动》作业设计方案-高中体育与健康人教版全一册5664.pdf

《球类运动》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本节课的作业旨在帮助学生巩固球类运动的基本知识和技能，

提高团队协作和运动能力，培养对球类运动的热爱和兴趣。

二、作业内容

1.基础练习：学生需在课后自行组织进行基础球类运动练习，

如篮球、足球等，熟悉球性，提高控球能力。

2.分组活动：将学生分成若干小组，每组选定一种球类运动

进行深入学习和训练，如篮球投篮、足球传接球等。

3.制定运动计划：学生需制定个人或小组的球类运动锻炼计

划，包括每周运动次数、运动时间、运动强度等。

4.分享交流：学生需在课后与其他同学分享本节课所学球类

运动的技巧和经验，互相学习和提高。

三、作业要求

1.独立完成：学生需独立完成基础练习和分组活动，如有需

要可寻求教师或同学的帮助。

2.制定计划：学生需认真制定球类运动锻炼计划，确保锻炼

的连续性和有效性。

3.反馈调整：学生需在课后将锻炼计划和运动过程中的问题

及感受反馈给教师，以便教师对教学方案进行调整和优化。

4.按时提交：学生需在规定时间内提交作业，以便教师评估

学生的掌握情况。

四、作业评价

1.运动技能掌握情况：通过学生提交的锻炼计划和分组活动

中的表现，评估学生对球类运动基本知识和技能的掌握情况。

2.团队协作能力：观察学生在分组活动中的表现，评估其团

队协作能力和沟通能力。

3.运动热情和兴趣：通过学生分享交流的环节，了解学生对

球类运动的热情和兴趣程度。

4.作业完成情况：结合学生的完成时间、提交质量等方面，

对作业完成情况进行综合评价。

五、作业反馈

1.学生反馈：学生可通过课后与教师的交流或提交的反馈表

中，对本次作业的设计提出意见和建议，以便教师不断改进和完

善。

2.教师反思：教师需对本次作业的完成情况进行分析和反思，

总结教学中的优点和不足，以便更好地指导学生进行球类运动的

学习和锻炼。

通过本次作业，学生可以进一步巩固球类运动的基本知识和

技能，提高团队协作和运动能力，同时也能培养对球类运动的热

爱和兴趣。教师也能通过学生的作业反馈，不断优化教学方案，

提高教学质量。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本节课的作业旨在帮助学生进一步掌握球类运动的基本技能，

提高团队协作能力，培养良好的体育精神。具体目标包括：

1.巩固和提高学生对球类运动的基本技能；

2.增强学生的团队协作意识和能力；

3.培养学生的体育兴趣和爱好，养成健康的生活方式。

二、作业内容

1.练习球类基本技能：学生需在课后继续练习课上所学球类

运动的基本技能，如传球、接球、运球、投篮等。建议学生分组

进行练习，互相指导、互相帮助。

2.完成团队任务：学生需以小组为单位，设计并完成一项与

球类运动相关的团队任务，如组织一次球类比赛、编写一份球类

运动宣传资料等。任务完成后，小组内需进行成果展示和交流。

3.观看球类比赛：学生需在课后观看一场球类比赛，了解比

赛规则、战术及精神，并撰写观后感，谈及自己对球类运动的认

知和感受。

4.收集体育知识：学生需通过各种渠道收集有关球类运动的

科普知识，如不同球类的历史、规则演变、技术特点等，提升自

己对球类运动的认知水平。

三、作业要求

1.按时完成作业，字迹工整；

2.团队合作，共同进步；

3.注重实践，理论结合实际；

4.鼓励创新，展示个性。

四、作业评价

1.作业完成情况：是否按时完成作业，是否按照要求进行团

队合作和实践活动；

2.技能掌握程度：学生是否掌握了球类运动的基本技能，是

否能够熟练运用；

3.团队协作能力：学生在完成任务过程中是否能够互相帮助、

协作配合；

4.体育精神培养：学生是否通过作业培养了良好的体育精神，

如拼搏、团结、尊重对手等；

5.创新与展示：学生是否在作业中展示了自己的创新能力和

个性特点。

五、作业反馈

1.学生提交作业后，教师将对作业进行批改，及时反馈学生

的优缺点，提出改进意见；

2.学生应根据教师的反馈进行自我