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2024年幼儿小班语言课教案《我想长大》--第1页
2024年幼儿小班语言课教案《我想长大》
一、教学内容
本节课选自幼儿小班语言课程教材第四章《成长的快乐》，详细
内容为《我想长大》一课。通过本节课的学习，使幼儿能够理解成长
的意义，学会表达自己的愿望和想法。
二、教学目标
1.让幼儿了解成长的过程，知道成长中的点滴变化。
2.培养幼儿用语言表达自己的愿望和想法，提高语言表达能力。
3.培养幼儿热爱生活，积极向上的心态。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿用完整的句子表达自己的愿望。
教学重点：理解成长的意义，学会表达自己的愿望。
四、教具与学具准备
1.教具：成长树图片、幼儿成长照片、录音机、磁带。
2.学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程
1.导入（5分钟）
实践情景引入：教师展示成长树的图片，引导幼儿观察并讲述
成长树的变化。
2.讲解（10分钟）
例题讲解：教师以自己为例，讲述成长过程中的趣事，引导幼
儿关注成长中的点滴变化。
3.互动（10分钟）
2024年幼儿小班语言课教案《我想长大》--第1页
2024年幼儿小班语言课教案《我想长大》--第2页
随堂练习：幼儿分成小组，互相分享自己的成长照片，用语言
描述成长过程中的变化。
4.表达（10分钟）
教师提出问题：“你们想长大吗？为什么？”引导幼儿用完整
的句子表达自己的愿望。
六、板书设计
1.成长的快乐
成长的变化
表达愿望
七、作业设计
1.作业题目：画出自己的成长树，并用文字描述成长过程中的点
滴变化。
2.答案示例：成长树上画出不同年龄段的照片，文字描述如下：
小时候，我学会了走路；
上幼儿园，我学会了唱歌；
长大后，我想成为一名科学家。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等
方式，让幼儿了解了成长的意义，提高了语言表达能力。但在引导幼
儿表达愿望时，部分幼儿表达能力较弱，需要进一步关注和指导。
2.拓展延伸：开展“我的成长故事”主题活动，让幼儿用自己的
语言和画笔，记录下成长过程中的美好时光。同时，鼓励家长参与，
共同见证幼儿的成长。
重点和难点解析
2024年幼儿小班语言课教案《我想长大》--第2页
2024年幼儿小班语言课教案《我想长大》--第3页
1.教学难点：让幼儿用完整的句子表达自己的愿望。
2.实践情景引入：成长树的图片展示和讲述。
3.例题讲解：教师以自己为例，讲述成长过程中的趣事。
4.互动环节：幼儿互相分享成长照片，用语言描述成长过程。
5.作业设计：画出自己的成长树，并用文字描述成长过程。
一、教学难点解析
1.教师在引导幼儿表达愿望时，要有足够的耐心，鼓励幼儿用完
整的句子表达自己的想法。
2.教师可以提供一些句型模板，如：“我长大了，想成为一
名……，因为……。”以帮助幼儿构建完整的句子。
3.对于表达困难的幼儿，教师可以采取个
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